新西兰的树，有的是深沉的墨绿，有的是激情的红，有的是清脆的黄。依山傍水的建筑有些古典，有的现代。人们行走的脚步并不匆忙，鸟儿不认生，很近距离地在你身边。在这个被称为“国际花园”的城市——基督城，让人欣赏、陶醉、称赞和留恋。
在国际花园里有座园中园——坎特伯雷大学，走在坎特伯雷大学的校园里如置身于大森林，古典清幽，宁静美致，看到学生们夹着课本快步走过、大理石建筑上“Canterbury”的文字，才领悟出这里不是森林而是校园。 新西兰坎特伯雷大学这座1873年成立的大学，在新西兰历史属第二。现在大约有学生16000，其中来自65个国家的国际学生2000人，中国学生占到其中的500左右。 坎特伯雷大学创造了很多新西兰大学的第一： 自建校以来坎大就奉行男女平等，允许女学生上学，在1881年新西兰的第一位获得荣誉学士学位的女学生从这里走出。 1894年新西兰的第一个毛利毕业生从这里毕业。 1908年第一个获得诺贝尔奖的新西兰科学家卢瑟夫来自这里。 而馆藏170万的图书馆属新西兰南岛第一。 坎特伯雷大学拥有这么多令人骄傲的历史第一，同时也有着新时代的新成果，学校蓬勃的活力呈现着年轻的精神，有一种创新精神的活跃。 坎特伯雷大学现今成绩多面开花：南极实地考察研究、航空寻找新星球、地理学习气象变化、超级计算机连接世界…… 坎特伯雷大学拥有的HIT(HumanInterfaceTechnology)人类互动科技实验室，用最先进的技术仪器来解读空间建筑和人体机能，平面图书被立体地展示起来： 熔岩、地壳、火山形象真实。 两个手机对着纸面便可以打网球——只因为安装了一个该中心设置的软件。 在三维空间里走进房屋内部，每个角落都显现出来，仰视俯视近看远观即可。 坎特伯雷大学实验室主任介绍，国家资金赞助占到了实验室经费的一半以上，而与电信、网络、科技公司的合作则保证另一部分资金来源及市场应用性——有些是公司因为需要主动找来的，有些是后期的合作。“科研+市场+政府”，这种模式结合的很好。
