AP大考已经吹响了倒计时的号角!根据College Board官方公布,中国地区报名参加2023年AP考试的科次再创历史新高,同比上涨了近20%!在正式大考前,我们不妨全面了解一下AP考试:
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考前重点注意事项
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AP人数暴涨的原因?你的AP成绩代表了什么?
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不同专业的学子如何规划AP科目?
AP考生一定在考前认真了解考试规则并进行考前的准备!
特别注意:准考证下载时间开放至4月29日下午5点,请考生务必在此之前下载打印准考证。没有打印的准考证,考生不能进入考场。
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2023年5月1日 - 5日
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2023年5月8日 - 12日
* AP中文和AP日语考试在学校通过计算机进行。
美国政府与政治、化学、西班牙文学与文化、中国文化、环境科学、心理学、英国文学与写作、政府与政治、计算机科学A等科目。
微积分AB、微积分BC、计算机科学原理、英语写作、日语文化、物理C:力学/电磁学、生物学等
报考以下科目的考生需要特殊注意!
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AP Art & Design:5月5日(美国东部时间晚8点)前提交艺术作品集。
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AP Seminar & AP Research:5月1日(美国东部时间晚11:59)前提交最终文稿评分。
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AP Computer Science Principles: 5月1日(美国东部时间晚11:59)前提交最终Create performance。
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延迟考试日期:5月17日-5月19日,具体考试科目根据学校具体情况安排!
据College Board官方公布的2023年报考情况,中国地区报名参加2023年AP考试的科次再创历史新高,突破了9万,同比上涨了近20%。
不能否认AP在大学申请材料中的作用,毕竟很多被名校录取的学生都在申请材料上附加了数门AP成绩以显示自己的学术能力。
College Board 官方数据显示:85% 被调查的学校都表示喜欢申请时有 AP成绩的学生,这也就是为什么美国高中从 11 年级就开始陆续开设AP 课程,并且科目逐年增多。
尽管不同学科评分方式不同,但对于美国TOP大学来说,
4/5分的好成绩能给大学招生官留下深刻印象并获得对应的大学学分。
一起来看看
全美各排名段的综合大学对于AP成绩的大致要求:
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冲藤的学生:
一般会选择选
7~8门
AP课程。
许多大学都希望招收全面发展的学生,所以,为了凸显自己的文理兼备;
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理工科的学霸:
一般会选
4~5门理工科
,然后选
2~3门人文科学;
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人文科学:
这类学生则选
4~5门人文科学+2~3门理工科。
对于学生来说,在高中各个阶段应该如何规划,选多少门AP课程为合理呢?我们也根据实际情况为学子们列了一个
规划与选课建议。
10年级绝对是AP备考的黄金期。
根据现在的
申请情况来看,如果学生精力比较充足,且
学校允许,2-3门AP课程是标配。
10年级刚上高中,各方面基础还没有打好,也
没有全英文考试的丰富经验,因此建议大家从
自己擅长的科目入手。
当然,如果基础好、抗压能力强,或者今年正
常考了AP想11年级冲一把,那么再选3-4门
也是没有问题的。
当然,对于基础一般的学生,量力而行即可。
大部分同学在11年级已经考虑好了自己未来的专业方向,那么在选课的时候尽可能去选专业相关的课程。
都知道AP课程很重要,考出高分固然好,但是在考之前,我们一定要找准专业方向!
1、首先,学生可以
借助CB官方发布的选课推荐工具,
通过多维度分析得出推荐课程。
https://apstudents.collegeboard.org/choosing-courses(官网)
在考虑好未来要申请的专业方向或就业方向后,学生也可以根据专业来选择AP课程。以下是
不同专业参考的科目搭配:
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文科方向:
AP美国历史、AP宏观经济/微观经济、AP英语语言与写作/英语文学与写作、AP心理学、AP微积分/统计;
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理科方向:
AP微积分BC、AP统计、AP物理、AP化学、AP心理学;
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商科方向:
AP宏观经济、AP微观经济、AP微积分BC、AP英语语言与写作、AP心理学;
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工科方向:
AP微积分BC、AP统计、AP物理1/2、AP物理C力学/电磁学、AP计算机A、AP环境科学。
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3.
根据去年或今年的AP成绩报告中的分数比例制定未来的专业选课计划
以下是2022年AP全球考生成绩报告,每行中列出的百分比表示获得相应列中分数的学生比例
最后,要提醒大家,不论选择哪些AP课程,一定要遵循理想大学的高中选课要求,努力取得好成绩,
至少取得一个4分的成绩才能在申请时用得上。
“志领学堂”的核心规划理论—“4+1+N生涯规划”是前途美国本科部自研的
规划核心竞争力。
以培养一名具备全球胜任力且有个性化特质的优秀高中生为目标,全面提升学生申请竞争力,冲击世界优质院校。
4项生涯规划包含:
专业启蒙、学术管理、活动策划、竞赛选择,为学生
提供系统、科学的生涯规划方案。
1项个性化申请人特质:
从尊重学生、创造“育场“、因势利导等多个方面发现、培育并发展学生个性,
塑造学生个性化专属特质。
N个丰富多样的大平台背景提升项目资源:
结合申请要求、规划方案、学生特性,推荐多维度软实力提升项目,
助力提升学生综合竞争力。