当然，Xu同学也是如约而至。初次见到Xu同学，他给人的感觉有些冷漠，少言寡语，还有些腼腆。这样的性格，让我们在面谈开始后的半小时，一度陷入尴尬和冷场。好在我及时调整了一些问问题的方法，再加上耐心的引导，让我们后面的面谈得以顺利地进行。从Xu同学口中，我得知他在中央民族大学读计算机专业，而他转学时，也想继续攻读计算机专业。这并无非议，而且按理来说，这也是可行的，毕竟他本科就读计算机专业，学了相关的计算机课程。然而，计算机专业作为当今炙手可热的专业之一，申请难度自然要比其他专业大。更何况，美国各个大学的计算机课程设置也各有不同。具体Xu同学能申请到哪些学校，从硬实力来看，取决于他的GPA和标化成绩；从软实力来讲，取决于他所获的和计算机有关的奖项，活动以及他的文书；最后，他所学的计算机课程和申请的美国大学的课程的相近度也是学校审核的因素之一。
和Xu同学在后面的面谈中，我才发觉他对计算机的热爱已经远远超出了我的想象。在初高中阶段，他就利用课余时间参与了一系列和计算机相关的活动，并获得了一些省市级的奖项。这在申请过程中是非常有利的，可以让招生官们看到他始终如一的态度。也正是因为他的执着，他大学义无反顾的选择了计算机专业。可能在别的孩子眼中，寒暑假就是休息的时间。但Xu同学没有休息，而是利用寒暑假的时间，跟着中科院做了一些和编程有关的活动，对计算机领域进行了更深入的探索。而从初中到高中再到大学的这一系列活动都为他申请计算机专业提供了极为有利的佐证。
和Xu同学聊完之后，他对计算机的热情感染了我。他令人满意的GPA也让我相信无论在父母，老师还是同学们眼中，他都是一个不折不扣的学霸。作为老师，我们不能，也没有资格试图让一个学生放弃他对一个领域的热爱，而我们唯 一能做，且应该做的是全力去支持他，帮他实现他的梦想，让他如愿以偿。
在文 书创作中，我们以Xu同学对计算机的爱好以及他所参加的一系列和计算机有关的活动为素材，写了他对计算机的热爱，追求以及渴望在这一领域继续探索和突破的决心。
最终，我们精准的选校， 加上Xu同学优秀的GPA, 丰富的活动背景，以及符合他自身特点的文书，我们帮助Xu同学拿到了伦斯勒理工计算机专业，普度大学计算机专业的录取，帮助Xu同学实现了他的梦想。
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