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心理上
根据国家2017年发布的《中长期青年发展规划(2016-2025年)》号文件,青少年的年龄范围是14岁—35周岁。也就是说,按照计划划定的范围,你从14岁开始就进入了青春阶段。我国完成义务教育的年龄一般在15岁左右作为一个年轻人,三观已经基本形成,你可以在一定程度上判断是非。
这个阶段的孩子可能会面临更多的学业压力和挑战。同时,他们也可能开始探索自己的兴趣和未来的职业规划,对新事物的接受度会更好。所以这个年龄段的特点决定了他们这个时候选择出国留学比较好。
语言上
随着我国九年义务教育的完成,英语科目要求学生掌握2000左右的词汇量,能够满足基本的日常交流浏览英文网站和简单的英文书籍。而且大部分打算送孩子出国的家长,小学初中基本都会给孩子额外的英语提升培训,所以初中毕业生的词汇量和英语水平都在2000字以上。有利于更快融入当地语言环境在良好的语言环境中,学习英语更舒服。全英语的学习环境也可以帮助学生在短时间内提高英语水平
学科上
目前我国新高考的内容是不管的“3+3”还是“3+1+2”一般来说,中国的高中主要学习英语、数、外、政、史、地、理、化、这些课程只是安排方式不同,比改革前的选课方式更灵活。那么加拿大高中的课程设置有什么不同呢?
加拿大的高中一般分为必修课和选修课选课方式更接近大学
加拿大高中有更多的主题类别可供选择比如加拿大的安大略高中(它也被称为OSSD课程体系)必修课基本都是英语、数学、自然科学等等;选修课一般有五类,如:商科、自然科学、艺术科学、社会科学、技术等等。
对于在大学有明确职业目标的学生,加拿大高中的选课系统和可用课程可以使学生更有针对性的了解大学目标的专业内容,多学习一些容易和大学目标专业对接的相关课程。
升学上
让 让我们以加拿大的安大略高中为例(OSSD)比如学生中考后去加拿大安大略省读高中,毕业后打算继续在加拿大读本科,那么满足相应条件就可以使用以加拿大安大略省当地高中生的身份申请加拿大大学,巧妙改变留学生身份,降低竞争难度。当然我们也可以申请其他海外大学,你不需要我不需要进入预备课程
高中毕业后,与全国高考最大的不同是OSSD采用学分制和科学的评分和考核模式,即:
总成绩=70%通常的分数是30%±期末考试成绩
这种评估方法更加客观,关注学生的整个学习过程,而不是一辈子。
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结语
一般来说,学习道路上没有绝对的选择,但多一些选择总是能给人生增添更多的可能,对吧?边肖还是那句话“金榜题名”选择不是唯一的,只要是在正确的道路上“全力以赴”,最终都能“奔赴热爱”