近200年来,Moray House School of Education and Sport一直为苏格兰乃至全世界的教育领域做出重大贡献和影响。作为苏格兰首屈一指的教育学院,Moray House School of Education and Sport在教育研究和体育运动研究方面都排名首位(REF2014),在英国教育研究的排名前五。
           
 
       2019-2020学年,该专业共收到1952份申请,最终发出1359份录取,录取发放率约为70%。
          
 
     
 
       | 关于课程
           
 
       该专业既适合有经验的教师,也适合教育领域的新手。这个硕士学位适合计划将英语作为第二语言、外国语言或其他语言(EFL、ESL、TESOL)在英国或在国际上进行教学的学生,以及计划在教师教育、教师培训、管理、课程设计、材料开发、政策设计、语言分析和评估等领域工作或进行研究的学生。
         
 
       本课程结合理论和实践,为学生提供在教其他语言学生英语时必要的语言教学技能。它可以让学生学习语言、教学和课程设计的知识,并向学生展示如何关注学习者的需求。学生将学习设计,进行实施并评估大量的研究或开发任务,同时也需要调整学生的计划和教学方法以适应不断变化的教学环境。就读者在毕业时将具备更丰富的专业知识和更强教学自信,有能力教任何学生英语。
         
 
       | 课程结构
           
 
       1. 必修模块
           
 
       【语言与学习者】
          
 
       本课程适合对语言教学、学习、习得和使用感兴趣的在职教师和非教师。该课程使学生有机会在以下领域进一步发展他们的理解:
         
 
       · 语言教学的最新研究
         
 
       · 当前的语言教学方法
         
 
       · 第一和第二语言习得
         
 
       · 改变语言实践和语言教育的社会和文化环境
         
 
       · 多元文化和多种语言的文学和实践
         
 
       【第二语言教学课程】
          
 
       本课程中通过解决以下问题来探索TESOL课程的不同元素(需求分析、教学大纲、目的、方法论、评估):谁是学习者?他们有什么需求?什么样的教育思想影响课程-学习的目的?组织结构如何?资源呢?目标?评估?
         
 
       【TESOL方法论】
          
 
       在采取批判性的英语教学方法(即既不是道德上也不是政治上的中立活动)时,本核心课程旨在使教师学习者获得研究支持的思想,以促进其作为全球社区成员的专业实践的老师。
         
 
       【知识来源:理解和分析研究文献】
          
 
       本课程反映出学生需要理解基础研究的基本概念,以便能够批判性地评估整个学习计划中讨论的研究的实力。
         
 
       【概念化研究:基础、假设和实践】
          
 
       · 介绍现实和知识的本质及其与教育研究的关系的理论。
         
 
       · 方法与方法论之间的关系
         
 
       · 教育研究中的研究、理论与实践之间的关系。
         
 
       · 教育研究中的道德挑战和实践
         
 
       · 研究计划和实施中的归纳和演绎策略。
         
 
       毕业论文:
          
 
       12000字左右,在开启前需要通过一篇1000-2000字written research proposal
         
 
       2. 选修模块
           
 
       · 语料库语言学与语言教学
         
 
       · 第一语言和第二语言语境下的批判性文学和批判性教学法
         
 
       · TESOL材料的评估与设计
         
 
       · 全球语言教学英语
         
 
       · 调查学习者个体差异
         
 
       · 语言与跨文化交际教学法
         
 
       · 第二语言教师的语言意识
         
 
       · 语言测试
         
 
       · 在线语言学习
         
 
       · 第二语言师范教育
         
 
       · 向青少年学习语言
         
 
       · 跨境教学文本-从图画书到青少年小说和电影
         
 
       · 文字、语篇和语言教学
         
 
       * 选修课程每年都会发生变化,详细信息请查询官网
          
 
       | 录取要求
           
 
       以下入学要求适用于 2023/24 学年,未来学年的要求可能有所不同。2024/25 学年的入学要求将于 2023 年 10 月 2 日公布。
          
 
       申请人需要在相关学科中获得英国2:1荣誉学位或其国际同等荣誉学位,不要求有教学经验,但学院也会根据工作经历或相关经验考虑申请人的录取。如果申请人在我们优先名单上的中国大学学习,他们的课程总平均分必须至少达到80%,论文总分至少达到80%。对于任何不在我们优先名单上的认可大学的申请者,他们必须有平均85% 的课程和80%的论文。雅思要求总分不低于7.0,各项不低于6.5。托福要求总分不低于100,各项不低于23。
         
 
       由于需求量大,学校规定了许多选拔截止日期,并将持续向最优秀的申请者提供少量的录取名额,但大部分的申请将保留到下一次公布的选拔截止日期,届时学校将通过竞争的方式向申请人提供一部分名额。
         
 
       暂未截止轮次时间参考如下:
          
 
       · 第二轮:
           
 
       申请截止日期:2023年1月17日
         
 
       发放offer日期:2023年3月29日
         
 
       · 第三轮:
           
 
       申请截止日期:2023年5月11日
         
 
       发放offer日期:2023年6月29日
         
 
       | 申请材料
           
 
       1. 学位证书及成绩单
         
 
       2. 一封学术推荐信
         
 
       3. 英语成绩证明
         
 
       4. 个人陈述(500字),包括为什么对爱丁堡大学感兴趣;为什么选择这个特别的专业;如果正在为职业发展而学习,职业规划是什么并且学习将如何支持这些
         
 
       费用:£1500押金+£27,100学费(如果参加环境教育选修课程,您可能需要支付额外的实地考察费用)
         
 
       如果大家对此类问题有疑惑,欢迎大家在线咨询专业老师,或有任何相关疑问,请进入答疑中心留言,会有留学专家为您解答。如果您对自己是否适合出国留学还有疑虑,欢迎参与前途出国免费评估,以便给您进行准确定位。
 
      
      
 
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