【欧洲中学】德国中学为大学做了哪些铺垫？-新东方前途出国

德国中学为大学铺垫了什么？

大部分同学都会选择大学留学或者研究生，那么高中留学给我们带来了什么？德国高中和大学有什么联系？在德国受了七年教育后体会到的高中和大学的一些连接点。

高中知识是未来大学专业的基石 

无论我们接受多少知识，知识永远不会是一个个孤立的点。从高中开始，我们不仅学习了单科之后的各种科目，还学习了与解决某一类问题相关的所有核心能力。所谓学科，无论是经济学、数学、物理、历史之类的只是人为的分类标签，真正处理一个问题的背后往往涉及到各个学科。所以我们高中学的都是基本公式、基本的模型理论和底层逻辑的构建，为我们上大学铺平了道路。很多时候，在别人看来无用的知识，其实是可以在底部联动的。所以在高中的时候，我们会抱怨学这些东西有什么用，但是到了大学，我们会发现之前学的科目都融合了。比如市场营销这门课的背后，就需要应用高中的心理学、政治以及法律课。如果在金融课上缺乏一些数学和经济的基础知识，很难一下子理解背后的逻辑。

越学越精，知识切割精细

我们会发现，无论在德国的高中还是大学，我们在开学的第一年就接触到了广泛的科目，然后在接下来的两年里逐渐筛选出最适合自己的科目。大学也是第一年接触所有商科，第二年开始细分管理方向或者财务方向，然后自己选择。学校给我们提供的是一个循序渐进的接受知识的过程从一般到珍贵，我们学的越来越多，知识逐渐被精细切割。只有当你开始的时候什么都接触过了，你才会知道最后什么才是适合你的。

提前适应大学制度，锻炼时间管理能力

记得刚进高中的时候，我跟国内的朋友说了我们学校的制度和作息时间，朋友感叹又羡慕我们宽松自由的制度。过了几年，她上了大学之后很激动的告诉我：我发现我们的大学生活就像你的高中生活一样。的确，我个人认为德国高中和大学的体制和课程安排是一模一样的，所以高中可以算是提前适应了大学体制。因为从国内实行军事化管理的初中到德国的高中，两种管理制度差异很大，让我在如此充裕的空闲时间面前无所适从。突然之间，我学会了在没有原来初中老师催促的情况下，自主安排自己的学习和玩耍时间相信从国内高中走出来的同学，突然去国外大学也会有类似的感受。所以在高中的这段时间，更多的是让我学会如何管理自己的时间，让我在大学无人监管的氛围下，依然能做一个自律的人。

大学作业的形式，从高中开始练手

十二年级的时候，学校给我们安排了一个研讨会，教我们如何写一篇大论文，然后我们要在这个研讨会上完成自己的论文，记在高考总分里。这个项目也让我们提前对大学论文有了初步的了解。还有一些大学里的作业形式，我们在高中就已经练习过了，比如演讲（Briefing session exhibition）小组作业（Team project）等等。

总的来说，德国高中为我们未来的大学生活奠定了基石，无论是智力上还是制度上，大大降低了高中毕业到大学入学的过渡期的难度。

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