美国知名大学的招生人员在评估申请人时，不仅关注学术成就，还密切关注学生在课外活动中的表现。这里有一些美国名校招生官特别青睐的课外活动：
学生会和领导职位
参与或领导学生会工作，负责策划组织校园活动，协调学生与学校的关系。
招生人员认为，在学生会服务可以反映学生的责任感、社交能力和领导能力。他们希望看到申请人在校园生活中积极执行政策和程序，为校园生活做出贡献。
辩论队和虚拟法庭
参加辩论队或虚拟法庭，进行辩论训练和比赛，锻炼自己的批判性思维和分析能力。
这种课外活动可以培养学生批判性思维和表达能力，这是招生官特别重视的一个素质。辩论队和虚拟法庭在美国的大学里面很受欢迎，招生官希望看到申请人有这方面的经验和能力。
学术团队与竞赛
加入一个学术团队，比如数学小组、环境科学小组、机器人科学组等，参加课外竞赛，比如全国数学竞赛、美国高中生数学建模竞赛等。
招生人员认为，参加学术团队和竞赛可以显示申请人 特定领域的专业知识和研究能力，突出自己在课程之外的学术兴趣和才能。
艺术活动
参与音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动来展示自己的艺术才华和创造力。
美国大学需要创意人才，艺术活动能给校园生活带来无限活力。招生官员希望看到申请人的艺术天赋和才华，并期望他们为校园文化做出贡献。
实习与研究活动
参加校外实习或者科研项目，比如医学、科学活动等，实践和研究。
这种课外活动可以显示申请人的忠诚和研究精神，并能向学校证明他们掌握了高水平的研究流程和操作规范。招生官员非常重视申请人在探索未来职业道路的努力。
社区服务
参加社区服务活动，比如举办个展、音乐会为穷人筹集资金，或者通过学术研究为有特定需求的人提供解决方案。
社区服务活动可以培养学生社会责任感和公民意识，并表现出他们的爱心和奉献精神。招生官希望看到申请者能为社会创造价值，产生社会效益。
体育活动
参加各种运动，比如篮球、足球、田径等，锻炼团队合作精神，保持健康体魄。
体育活动可以培养学生团队合作精神和领导力，同时保持健康的身体。招生人员认为，参加体育活动的申请人更有可能积极参加校园的各种俱乐部和活动。
校刊编辑与课外工作
参与校刊编辑，培养新闻写作和编辑能力；或者做课后作业，培养独立性和责任感。
校刊编辑可以培养学生创造力和批判性思维，而课后作业可以显示学生的专业技能和适应能力。招生人员认为，这些经历将有助于申请人更好地适应大学生活和未来的职业发展。
一般来说，美国精英招生官青睐的课外活动涵盖领导力、思辨能力、学术兴趣、创造力、研究精神、社会责任感、团队精神和独立能力等。申请人可以根据自己的兴趣和特长选择合适的课外活动，并在其中表现出色，增加竞争力。
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