TOPIK 2025，国际学生将如何受益？-新东方前途出国

一、TOPIK考试的背景与现状

1. TOPIK考试的历史与发展

• 起源与发展：TOPIK（Test of Proficiency in Korean）是由韩国教育部国立国际教育院主办的一项语言水平考试，旨在评估非母语为韩语的外国人及海外侨胞的韩语能力。自1997年推出以来，TOPIK考试逐渐成为衡量韩语能力的重要标准。

• 考试类型与结构：TOPIK考试分为TOPIK I（初级）和TOPIK II（中高级）两个部分。TOPIK I主要考察听力和阅读能力，而TOPIK II则包括听力、阅读和写作。考试等级从1级到6级不等，分数范围从80到300分。

• 全球影响力：近年来，随着韩流文化的全球传播，TOPIK考试的报考人数逐年增加。2023年，报考人数突破42.1万人，显示出韩语学习热潮的回升。

2. 现行考试模式的局限性

• 考试频次与覆盖范围：目前，TOPIK考试在中国大陆每年举办两次，分别在4月和10月。虽然在韩国的考试频次较高，但对于全球其他地区的考生来说，考试机会仍然有限。

• 考试形式的局限：现行的TOPIK考试主要采用纸笔考试（PBT），这对考生的时间和地点都有较高的要求，尤其是在新冠期间，考试的组织和参加都面临诸多挑战。

• 评分的主观性：目前的TOPIK考试评分主要依赖人工，这在一定程度上可能导致评分的主观性和不一致性，影响考试结果的公正性。

二、2025年TOPIK实施计划的主要内容

1. 增加考试次数与覆盖范围

• 考试次数增加：根据《2025年TOPIK实施计划》，自2025年起，TOPIK互联网基础考试（IBT）次数将从每年3次增至6次，全年共12次考试。

• 覆盖国家扩展：考试覆盖国家从6个扩展至13个，新增的国家包括罗马尼亚、马来西亚、美国（关岛）、越南、泰国、巴拉圭和巴基斯坦等。

• 口语评估的引入：TOPIK I和TOPIK II评估将继续采用笔试（PBT）和IBT两种方式，口语评估则完全通过IBT进行，每年3次。

2. 引入人工智能技术

• 出题与评分的智能化：韩国教育部计划将人工智能技术应用于TOPIK的出题和评分过程中，构建数字化考试平台，实现写作和口语的自动评分功能。

• 考试平台的开发：预计到2025年底前，新的数字化考试平台将开发完成，并于2026年全面推行。

• 考试结果的公正性：人工智能技术的引入将大大提高考试结果的客观性和公正性，减少人为评分的主观性。

3. 实现“Home Test”在家考试

• 考试形式的多样化：考生可以通过“Home Test”在家中完成考试，这一改革不仅将大大减少考生的考试负担，也将提高考试的便捷性。

• 考试环境的保障：为确保新增国家考生顺利进行考试，韩国教育部下属的韩国语能力考试中心将准备稳定考试环境并进行试运行。

• 考试指导与支持：韩国教育部还特别关注那些新加入的国家，将为他们提供必要的支持和培训，以确保考试的顺利进行。

三、对中国大陆考生的影响

1. 考试机会的增加

• 考试频次的增加：对于中国大陆考生来说，TOPIK机考的引入意味着每年将有更多的考试机会，考生可以根据自己的学习进度和计划选择合适的考试时间。

• 考试地点的灵活性：机考的引入使得考生不再受限于固定的考试地点，尤其是“Home Test”模式的推出，使得考生可以在家中完成考试。

• 考试压力的减轻：更多的考试机会和灵活的考试地点将大大减轻考生的考试压力，提高考试的通过率。

2. 考试形式的变化

• 机考的适应性：对于习惯了纸笔考试的考生来说，机考的引入需要一定的适应过程。考生需要熟悉机考的操作流程和界面。

• 考试内容的变化：机考的引入可能会带来考试内容和形式的变化，尤其是人工智能评分的引入，考生需要更加注重写作和口语的练习。

• 考试准备的调整：考生在备考过程中需要更多地利用数字化资源，如在线模拟考试、数字化学习平台等，以适应机考的要求。

3. 考试结果的公正性

• 评分的客观性：人工智能评分的引入将大大提高考试结果的客观性和公正性，减少人为评分的主观性和不一致性。

• 考试结果的透明度：数字化考试平台的构建将使得考试结果更加透明，考生可以更快地获取考试成绩。

• 考试反馈的及时性：数字化平台的引入还将使得考试反馈更加及时，考生可以根据考试结果及时调整自己的学习计划。

四、未来的发展趋势

1. 数字化考试的普及

• 全球化趋势：随着全球化的发展，语言考试的数字化和智能化将成为大势所趋。TOPIK考试的改革只是一个开始，未来更多的语言考试将逐步实现数字化。

• 技术的进步：人工智能和大数据技术的进步将为语言考试的数字化提供更多的可能性。未来，考试的智能化程度将越来越高，考试的形式和内容也将更加多样化。

• 教育资源的共享：数字化考试平台的构建将促进教育资源的共享，考生可以通过在线平台获取更多的学习资源和考试指导。

2. 考生需求的多样化

• 个性化学习：随着考试形式的多样化，考生的学习需求也将更加多样化。未来，个性化学习将成为主流，考生可以根据自己的学习进度和需求选择合适的学习资源和考试时间。

• 灵活的考试安排：未来的考试安排将更加灵活，考生可以根据自己的时间和地点选择合适的考试形式，如机考、纸笔考试或“Home Test”。

• 多样化的考试内容：未来的考试内容将更加多样化，不仅包括传统的听力、阅读和写作，还可能包括口语、实务韩国语等。

3. 教育公平性的提升

• 考试机会的均等：数字化考试的引入将大大提高考试机会的均等性，考生不再受限于固定的考试地点和时间。

• 评分的公正性：人工智能评分的引入将大大提高考试结果的公正性，减少人为评分的主观性和不一致性。

• 教育资源的普及：数字化考试平台的构建将促进教育资源的普及，考生可以通过在线平台获取更多的学习资源和考试指导。