5R笔记法,又叫做康乃笔记法,以产生这种笔记法的大学——康奈尔校名来命名的。这种方法几乎适用于一切讲授或阅读课,特别是对于听课笔记,5R笔记法应是最佳首选。该方法是记与学,思考与运用相结合的有效方法。记录Record
在听讲或阅读过程中,在主栏内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
简化Reduce
下课以后,尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括在副栏,即回忆栏。
背诵Recite
把主栏遮住,只用回忆栏中的摘记提示,尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
思考Reflect
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容,与讲课内容区分开,写在卡片或笔记本的某一单独部分,加上标题和索引,编制成提纲、摘要,分成类目,并随时归档。
复习Review
每周花十分钟左右时间,快速复习笔记,主要是先看回忆栏,适当看主栏。
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号,如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头等等,便于找出重点,加深印象,或提出质疑。什么符号代表什么意思,你可以自己掌握,但最好形成一套比较稳定的符号系统。
这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时应注意以下一些准则:
读完后再做记号
在还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前,不要在课本上做记号。只有等读完这一段落或部分以后,才能回过头来看出那些重复的内容。
要善于选择
你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目,这样会使记忆负担过重。你要少做些记号,但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。
用自己的话
页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写,这是因为自己的话代表你自己的思想,以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
简洁、迅速、整齐
在一些虽简短但是有意义的短语下划线,而不要在完整的句子下面划线,页边空白处的笔记要简明扼要。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读,再回过头来大略地复习一遍,并迅速做下记号,然后学习这一章的下一部分内容。你作的符号要尽量整齐,而不要胡写乱画,否则会影响你以后的复习和应运。
由于种种原因,你在课堂上做的笔记往往比较杂乱,课后复习不太好用。为了巩固学习成果,积累复习资料,你需要对笔记进一步整理。方法是:
忆
课后即抓紧时间,趁热打铁,对照书本、笔记,及时回忆有关信息。
改
仔细审阅你的课堂笔记,对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。
编
用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码。
记
分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分,也可以用卡片分类抄录。