【美国私立高中特点及优势】
高质量的启发式教育
美国拥有世界上最丰富的各种教育资源,在硬件设施、师资力量、教育经费、教学水平以及重视程度等方面都处于世界领先地位。美国中学采用启发式的教育模式,课程中注重引领学生学术好奇心和兴趣的培养,鼓楼并要求学生自己发掘、编排资料、撰写报告,并勇于发表自己观点,深入钻研问题,培养学生独立自主,主动学习的习惯和能力。
更高比例升入美国名牌大学
美国中学不仅提供丰富的AP、IB等众多进入名校必须先修读的预修课程,学生在美国高中体系中获得的学习经历和课外活动以及社区活动的经历也更加受到美国教育体系的认同,这让学生在申请中获得中国学生所没有的竞争优势。且美国中学提供出色的升学指导,与很多大学的招生部门有长期密切的联系,最大限度地保障毕业生进入理想的美国大学。
丰富多彩的课余活动
运动、文艺、艺术、演讲、辩论、剧本、刊物编辑、毕业册、社区服务等各类活动,让学生不仅注重成绩,也在丰富多彩的活动中锻炼体魄,培养兴趣,提高人际沟通交往能力,培养学生的综合素质。
更早的人生及职业规划
美国中学开设丰富多次的选修课程,让学生有更宽阔的眼界和知识面,并从中发掘自己的兴趣和长处,从而选择自己的个性化发展途径。与中国中学生相比,美国中学生能够更多地了解自己,更早的确立人生及职业的发展目标,有的放矢的为将来打好基础。
独立、自主、尊重他人的成熟人格
美国中学非常注重培养学生独立解决问题的意识和能力,学生会在生活与学习中逐渐成长为一个尊重他人、独立自主、有责任感的成熟青年,并建立健康、积极的人生价值观。
【中美老师眼中优秀学生标准对比】
中国 | 美国 |
能够知道答案 | 能够提出问题 |
长于记忆 | 长于猜想 |
带着兴趣去听 | 表达有力的观点 |
能理解别人的意思 | 能概括抽象的逻辑 |
能抓住要领 | 能演绎推理 |
完成作业 | 寻找课题 |
乐于接受 | 长于出击 |
吸收知识 | 运用知识 |
善于操作 | 善于发现、发明、创造 |
喜欢自己学习 | 善于反思、反省 |
优秀大学寻找的学生,是有创造性思维能力、有敏锐的分析判断能力、有发现问题的眼光和理性的批评精神、性格独立、坚强的学生。
【成功案例展示】
Peter
在读学校及年级:国内某重点中学初三毕业
语言程度:SLEP 61 (SLEP是Secondary Level English Proficiency Test的缩写,即中学生程度英语水平考试)
由于该同学出国读高中的决定做得比较匆忙,学生没有来得及考TOEFL和SSAT,和我们联系后随即安排来新东方进行SLEP考试。学生就读于外国语中学,成绩一直不错,英语的基础比较好,所以未做任何准备的情况下便考出了不错的成绩。学生热爱参加各项体育活动,几乎从未错过学校的运动会。并且还擅长书法。经过精心准备文书等申请材料,安排面试培训,我们很快成功地为学生拿到了录取。
录取学校:Marianapolis Preparatory School、Hyde School
Linda
在读学校及年级:国内某重点中学初三在读
语言程度:SLEP 58
学生中学平均成绩88,没有标准化成绩(TOEFL\SSAT),但是在很多方面非常有天赋,曾获“新世纪”杯全国作文大赛三等奖、“冰心杯”全国作文大赛银奖、“朗文杯”英语朗诵比赛杭州赛区二等奖、第八届全国中小学生绘画、书法作品比赛中获绘画类一等奖,还曾赴日本做交流生。
录取学校:Grier School、Winchendon School
【新东方美国中学项目介绍】
新东方美国中学项目是新东方前途出国公司的重点项目之一,其主要目的就是帮助中学生规避高考独木桥的风险,到教育质量优良的美国中学就读,切身感受西方文化,并为未来能够成功进入美国名校就读本科架起桥梁。到目前为止,与新东方有着良好合作关系的美国中学多达两百所,包括the Thacher等著名寄宿中学,还有Boston地区的著名学府。中国学生比较感兴趣的加利福尼亚州合作院校也已有十多所。新东方不断与美国中学建立良好的合作关系,未来会有更多的优质中学介绍给大家。
目前已有(J-1)交换生项目、私立寄宿中学、私立走读中学留学、暑期课程培训等综合性的中学项目,为中学生提供了多样化的赴美留学之路。
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