吴家有女初长成-新东方前途出国

我来翻译一下：有一个姓吴的姑娘，15岁的时候就出国留学了，2年过去了，孩子也17岁了，现在已经被加拿大众多名校录取了，现在回头看这姑娘一路走来的历程，连我都忍不住感慨万千！

首先简要介绍一下这姑娘的背景：初中是在育英外国语学校毕业的，成绩还不错的，但是中考有点失利，高中也没报好，最后高一在南京市第12中学读书。然后申请了加拿大nova scotia教育局，入读11年级。今年高中毕业。目前已被西安大略大学，麦克马斯特大学等录取，还在等待多伦多大学和滑铁卢大学的录取。

唯物主义辩证法告诉我们，认识的飞跃在于，从感性认识上升到理性认识。所以，让我们这位同学这个案例，从12中学生到通过中学留学到最终为加拿大顶级名校录取这个过程，来理性的分析一下，学霸到底是如何养成的。

1.       凡事预则立，不预则废。

目标去加拿大读大学，到底是中学就出国，还是国内读完高中，直接申请本科，这是一个老生常谈的话题。但是不管作何选择，建议高一就要开始做准备，尤其是准备在国内读完高中的学生。对于有志于申请顶级名校的学生来说，除了常规的学术成绩之外，你参与的每一项社团活动，你发展的任何一项业余爱好，在你所不知道的某一个环节，可能都会起到不可预知的作用——在你填写申请表格的时候，在你录制个人视频的时候，难道你的话题始终在说“我成绩很好”吗？

    所以，要想成为学霸，第一条就是提前规划，尽早努力。在现在这个年代，单纯学习很好的人，很早以前就被冠以“书呆子”这个名称了，所以，大家都认可的“学霸”，不仅是学习，在其他方面也要有独到之处。当你拥有碾压性优势的时候，量变就积累成了质变。

2.       论“出身”的重要性

无论是国内普高的学生，中加班的学生，或者加拿大本地高中，在申请大学的时候，提供的都是学校内部考试的成绩。那么问题就来了，同样的分数在不同的学校，含金量自然不同，那么，加拿大大学是如何判断这个分数的呢，尤其是中国地区的学生？

当然无论任何国家，其中学都有好有坏，加拿大自然也不例外。对于大学来说，其鉴别本土中学的分数质量，会参考这个中学在fraser institute上的排名，这个中学往届毕业生升入知名大学的比例，毕业生满意度等数据，而对于远在中国的中学，其分数含金量价值几何，确实见仁见智。不过从依据标准推理可得，加拿大本土中学的分数认可度，远高于中国中学。所以，同样的学生，如果要升入加拿大顶尖大学，在中国接受高中教育，你需要付出更多的努力，及更坚定的决心。

总结成为学霸的第二条，就是让你的基础教育背景，更local,更符合你定位目标大学的主流删选标准。

3.       有时候，选择比努力更重要

我经常碰到家长跟我说“中国的基础教育质量还是很高的，尤其是数理化，听说国外在这方面很差，高中阶段的数理化相当于国内的初中水平……”每每听到这样的话，我都觉得很无力。因为我看多了雅思分数很高，但是数学测试没办法用英文写出哪怕“圆锥体”这个名词的学生，看多了能熟练解答物理题，却不知道Newton’s law是什么意思的学生，所以，真的是发自内心想跟这类家长说——如果你的目标就是出国留学，那么，在经济许可的条件下，不妨早点出去。现如今，不管是哪个国家，都早过了“学好数理化，走遍天下都不怕”的时代，你的知识构造，你的人文素养，你的言谈举止，都会影响到将来的成就，与其闭门造车，默默努力，不如对症下药，有的放矢。南辕北辙的先生，不是不努力，只是走错了方向，对不对？

所以成为学霸的第三条，就是要认准目标，当机立断。越磨蹭，越误事。