常见活动
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获得区级
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国家级
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国际奖项的活动（直接体现水平）
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展现领导力的活动
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文艺，体育活动
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体现辩论 演讲 写作等素质的活动
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社区
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公共服务素质的活动（志愿者，社区工作者）
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夏季活动
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科技创新或者专利活动
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实习 社会实践活动
活动分类
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课外活动
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指在课堂之外由学校组织或由个人组织的各类活动。这些活动往往是课堂教学的补充（
学术
），或是丰富学生精神生活的组成部分。最为常见的活动：校
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班俱乐部，兴趣组织，竞赛，这些活动比较规范，学校的认可度较高。
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社会活动：与学习和学校的关系不大，不一定得到学校的认可，但更能体现学生的能力，思想，价值观，对人生的态度。
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特殊才能
什么样的活动是好活动
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你一直坚持的活动！
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美国招生官重视的素质之一就是
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坚持，可以证明申请人是个有计划，有条理，有清晰，坚定的目标。这样的素质是一切事情成功的关键
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案例
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根据学校教育理念和目的，投其所好！
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例如：以培养社会精英为己任的美国顶尖大学，更在意通过活动考查学生的领导力，人品，个性，对于更注重学术的大学，
MIT
，
CIT,John
Hopkins
培养大量的工程师，科学家，教授，更希望通过学生的活动了解学生的学业，学习原动力，沟通能力，执行力。
没有活动怎么办
挖掘！
e.g: 打游戏—坚持—游戏的程序—游戏的设计—我的感悟—我的理想（电子工程类）
活动准备原则：积极参与，耐心坚持，全新享受！
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各项学术和智力竞赛
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学生会
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俱乐部
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公益活动
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实践经历
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特殊才能
活动准备的禁忌
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活动本身没有优劣之分，但从中提炼的思想有高下之别。（义工的例子）
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不作假！
