根据澳大利亚《The Good Universities Guide》提供的数据，澳大利亚科研成果排名前八位的大学正好就是综合排名前八的八校联盟。因此，我们仅仅根据综合排名来评价大学是比较片面的。事实上，除了综合排名外，对大学作评价还可以运用很多有价值的单项指标，如师生比例、教师学历水平、毕业生满意度、毕业生就业率、毕业生起薪等。某些大学在科研成果的排名方面并不出色，但是在毕业生就业率和毕业生起薪的排名榜上却毫不逊色。
指标一：师生比例(Student-Staff Ratio)
师生比例(Student-Staff Ratio)是指在一个大学中学生人数和教师人数的比例。比如说，某大学共有学生20000名，教师1000名，那么师生比例就是20：1。师生比例越低，说明在该大学就读的学生就越有可能受到个性化的关注和教育，也可以从一个侧面说明该大学的教学质量。
指标二：教师学历水平(Staff Qualifications)
教师学历水平(Staff Qualifications)是指在一个大学中，拥有研究生学历的教师的比例;比例越高，说明教师学历水平越高。
指标三：毕业生满意度(Graduate Satisfaction)
澳大利亚毕业生职业指导委员会(Graduate Careers Australia)每年都会进行“课程体验问卷调查”，在这里，毕业生满意度(Graduate Satisfaction)主要说明的是毕业生对大学课程的满意度。
指标四：毕业生就业率(Getting a Job)
毕业生就业率(Getting a Job)是指一个大学的毕业生在毕业之后的四个月之内找到工作的比例。
指标五：毕业生起薪(Graduate Starting Salary)
毕业生起薪(Graduate Starting Salary)是指一个大学的毕业生(25岁以下)的第一份工作的平均薪资水平。
