【注意】搞懂美高课程等级，妥妥突破GPA4.0上限！-新东方前途出国

　　“美高新生如何明智选课？” 

　　“明明同时入学，为什么同学和我的课程等级不一样？” 

　　“9-12年级如何规划选课才能确保最优发展？” 

　　“有哪些美高课程能够最有效地提升GPA？” 

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　　然而，解决这些问题的关键在于——同学们需要全面了解美高课程体系，这既是未来美高四年课程规划的关键，更是帮助你GPA突破4.0大关的前提！ 

　　一般来说，美高课程体系分为三个等级，排列顺序从简到难：Regular（常规）课程, Honor（荣誉）课程和 AP（大学预修）课程。 

　　| Regular 常规课程 

　　美高的常规课程分为两大类：必修课和选修课。 

　　必修课是学校规定所有学生必须修读的课程，如英语、数学和科学等； 

　　而选修课是学生可以根据自己的兴趣和学术需求自由选择的课程，如外语、艺术和计算机等。 

　　课程主线则分为6大类：英语、数学、科学、社会科学、第二外语和艺术。 

　　各个课程主线由不同等级的课程组成，通常学生们需要依照顺序修读。 

　　英语：美国文学、欧洲文学等 

　　数学：代数1&2、微积分、统计学等 

　　科学：生物、化学、地理等 

　　社会科学：美国历史、世界历史、欧洲历史等 

　　第二外语：西班牙语、法语等 

　　艺术：视觉艺术、表演艺术等 

　　| Honor 荣誉课程 

　　荣誉课程可以简单理解为“高级别”、“快班”课程，它的难度高于常规课程。当同学们在美高入学考试中表现出色并被分配至荣誉级别课程时，这就意味着他们将有机会学习到课程内容更深和学习节奏更快的课程。 

　　相比常规课程，荣誉课程对学生的GPA产生了一个巨大的影响： 

　　学生该门课程可获得的GPA上限由4.0提升至4.5（加州为5.0）。 

　　如果能在荣誉课程中发挥出色，这将为学生的学业成绩提供了有力的证明。进而，对于未来申请排名考前的美国大学，也会产生积极的助益！ 

　　| AP 大学预修课程 

　　AP课程相信大家都有所耳闻！AP的全称叫做Advanced Placement，由美国大学理事会（College Borad）创建。 

　　AP课程为美高学生提供了一个在高中时期就能提前选修大学水平课程的难得机会。既是大学水平的课程，还有后续可以直接兑换大学学分的能力，其课程难度也可见一斑。 

　　AP课程共分为7大类学科，涵盖了38门课程。 

　　这些类别包括英语、数学与计算机科学、自然科学、历史与社会科学、艺术、世界语言与文学以及顶点项目（Capstone Program）。 

　　然而，不同美高学校开设的AP课程数量是不同的！ 

　　有些学校可能开设20多门AP课程供学生选择，而有些资源有限的学校只有5门，甚至有些学校可能不提供AP课程。因此，在入学前，大家需要对各自学校的AP课程有一个基本的了解，这样有助于大家充分利用学校的学术资源。 

　　除了更高的难度，AP课程还具有其他的特点。通过GPA加权，AP课程可高达5.0。同时，AP考试成绩也能被大学用来决定是否授予学分，这在大学阶段能够帮助学生提前完成一些学分要求，为未来学业规划提供便利。 

　　读到这里，相信细心的大家已经发现了一些端倪！ 

　　如果荣誉课程与AP课程的GPA上限是4.5/5的话，那我即使在常规课程里都拿A也于事无补吗？ 

　　的确，常规课程在这三种课程级别中处于基础地位。它既没有GPA加权，也无法转换为大学学分！因此，越来越多的同学和家长开始意识到修读荣誉课程和AP课程的重要性。 

　　但需要提醒的是，并不是每位同学都能随意选择修读荣誉课程和AP课程。例如，有些学校可能会要求学生在入学考试中达到一定的分数标准，学生才能有资格选择荣誉课程；又比如，有些荣誉课程或AP课程会要求学生先修相关的基础课程。 

　　所以，如果同学们希望在美高的四年学习中高效地挑战高难度课程以提升GPA, 我们强烈建议大家提前了解学校的课程体系，做好合理的选课规划。 

　　在开学之前，抓紧最后的时间，突击美高分班考HSPT！起跑先人一步。 

　　| 美高课程选课建议 

　　在了解了美高课程等级之后，相信同学们心里对未来的学习规划有了大概的的目标。 

　　面对众多的课程科目，我们有以下的选课建议，希望可以帮到各位同学： 

　　1. 明确毕业要求和学校资源 

　　首要之处是要清楚了解你所在学校的毕业学分要求。不同的学校会有不同的规定，包括必修课程数量、选修课程数量和总学分等等。 

　　另外，大家可以主动登陆学校官网了解自己学校的课程设置、课程数目、选课流程、课程调换规则等其他细节。 

　　充分了解这些要求有助于大家做出合理的选课规划，并能按时毕业。 

　　2. 高阶课程的合理规划 

　　如前文所说，要想成功进入荣誉课程和AP课程都需要满足一些先决条件。 

　　因此，在规划这些高阶课程的时候，同学们务必要考虑自己是否已经满足了先决条件。要以有条不紊的态度逐步提升，确保自己有足够的学术准备和能力去应对这些更具有挑战性的课程。 

　　并且，9年级和10年级是黄金学习时间，这是培养扎实基础的最 佳时机。同学们可以尽量在低年级时建立坚实的学术基础，做好铺垫，才有机会在高年级修读尽可能多的AP课程。 

　　3. 文理搭配平衡选课，稳住GPA 

　　GPA是学业表现中最重要的指标。 

　　然而，如果同学们一味追求高难度课程，这可能会负面影响到GPA成绩。 

　　所以，我们建议同学们在选课时应结合个人学习能力，量力而行，以免造成过大的学业压力。合理平衡课程难度、扩大课程多元性，不仅有助于稳定的GPA，也能全方面自身的学术水平。 

　　4. 积极联系学术顾问/辅导员 

　　此外，我们还建议各位同学与各校的学术顾问保持积极沟通，进一步确保课程修读的顺序和要求。 

　　每个学校的学术顾问不仅可以有效解答大家的选课疑问，还能提供有关课程安排和学术规划的宝贵意见。