美国研究生专业详解-教育技术专业-新东方前途出国

专业简介 

美国教育传播与技术协会（简称AECT）在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义：教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。其英文原文为：Instructional Technology is the theory and practice of design, development, utilization, management and evaluation of processes and resources for learning. 

通俗一点来讲，教育技术就是利用新科技或新技术来变革教育。新科技或新技术包括但不限于虚拟现实、增强现实、人工智能等；研究的领域包括移动学习、在线学习、远程教育、STEM教育、教育游戏、人工智能、创客等。近年来，我们可以看到技术在飞速发展，但教育的进步却始终跟不上技术的革新。因此，教育技术作为一个新型专业，具备很强的发展前景。 

那么，一般学习教育技术/需要怎样的特质呢？ 

1. 热爱教育事业。教育技术专业归根结底还是属于教育领域，学习者必须怀揣一颗热爱教育的心投入专业的学习。 

2. 具备很强的学习能力。因为教育技术是综合性很强的一门学科，需要具备教育学、心理学、媒体、计算机等专业知识，因此学习者需要拥有快速学习新知识的能力。 

3. 对新型技术感兴趣。该专业需要经常接触很多新技术，并探索新技术在教育领域中的实际应用效果。比如虚拟现实技术利于学习者沉浸式学习，让学习者更加真实、方便的感受到现实生活中难以观察到的东西，如电子的轨道、细胞结构等。机器人教育是人工智能在教育中应用的一个分支。学生可以通过自己搭建机器人同时掌握编程、机械、物理等方面的知识。还有通过在线课程，学习者可以随时随地学习新知识。 

1.2 常见课程 

教育技术的专业课程分支较多，包括基础类课程与选修课程。 

基础类课程有以下几门： 

（1） 教学设计与开发：该门课程主要讲授教学设计的基本流程以及如何系统的开发一门课程。 

（2） 教学分析与表现力提高：该门课程主要分析教学流程的各个环节，并聚焦于如何优化整个教学过程，提高教学结果。 

（3） 教与学的基础：该门课程主要讲解了教与学的基本原理、教学方法与学习策略。 

（4） 学习环境的设计：该门课程主要从学习者、教师、教育场景和教学媒体等方面系统介绍如何设计最优化的学习环境，使学习者和教师拥有好的学习体验和授课体验。 

除了基础类课程，学生可以根据自己的需求与专长选修其他类型的课程： 

（1） E-Learning设计原理. 该课程系统介绍了E-learning的设计原理、背后所蕴含的学习理论以及如何应用这些原理开发有效的教育工具。 

（2） 教育游戏与虚拟世界：该课程介绍了虚拟现实在教育中的应用以及教育游戏的设计原理。 

（3） 教学工具的设计：该门课程是通过学习设计原理开发教育产品的原型，主要是教学软件的设计与开发。 

（4） 交互设计概述：该门课程聚焦于人机交互的设计原理，包括教育产品的布局、颜色、图像与音视频的使用以及用户体验感等方面。 

除了专业课程的学习，很多学校的该项目要求3-6学分的实习。需要独立完成一个教育项目的设计或是论文才可以毕业。 

教育技术专业期刊推荐： 

1.  Journal of Learning Science 

2.  Computer & Education 

3.  Journal of Educational Technology & Society 

4.  Journal of Computer Assisted Learning 

1.3 STEM项目 

美国的教育技术发展非常迅速，也是该专业领域的领跑者。对于很多申请者而言，申请美国的教育技术项目还意味着有可能获得三年STEM OPT的机会。 

属于STEM的美国教育技术项目： 

1. 哥大Teachers College的Instructional Technology and Media 

2. 印第安纳大学（伯明顿）的Instructional System Technology 

3. 纽约大学的Digital Media Design for Learning 

4. 卡内基梅隆大学的Educational Technology and Applied Learning Science 

1.4 开设院校 

一般开设在教育学院下面（欢迎补充） 

· Stanford University - Learning, Design and Technology 

· Harvard University - Technology, Innovation, and Education 

· University of Wisconsin at Madison - Digital Media 

· Columbia University - Instructional Technology and Media 

· University of Pennsylvania - Learning Sciences and Technologies 

· University of Texas at Austin - Learning Technologies 

· University of Michigan, Ann Arbor - New Media and New Literacies 

· Northwestern University - Learning Sciences 

· New York University - Digital Media Design for Learning 

· Carnegie Mellon University - Educational Technology and Applied Learning Science 

· SNUY Albany-MS in Curriculum Development & Instructional Technology 

· Purdue University-Master’s of Science (MSEd) in Learning Design & Technology 

· Iowa State University-Master of Education in Instructional Technology 

· Kent State University-Master of Education in Instructional Technology 

· UIUC-Digital Environments for Learning, Teaching & Agency 

· Florida State University-Instructional Systems and Learning Technologies 

· Ohio State University-Educational Technology 

综排不高但实力很强的传统牛校 

· University of Georgia- Master’s of Education in Learning, Design, and Technology 

· University of Missouri 

· Michigan State University-MA in Educational Technology 

· University of Florida-Master’s of Arts in Education (MAE) with an emphasis on Educational Technology 

· University of Kansas 

· Utah State University 

· Brigham Young University 

· Arizona State University-MEd in Educational Technology 

· Indiana University-Bloomington-Master of Education in Instructional Systems Technology 

申请要求|专业背景

申请者背景多种多样，既有文科生（本科语言类、教育学等），又有理工专业的申请者。非常有优势的申请者会有一定心理学及编程相关的基础（但大部分学校不做先修课程要求）。 

2. 基本要求

GPA 3.5 以上，TOEFL 100以上，GRE（verbal和数学都比较重要，verbal155+，数学165+，写作3.5 +），personal statement，writing sample（部分学校要求，比如西北大学），resume/CV，推荐信等材料。 

3. 背景提升

对于教育技术的申请者来说，与教育学相关的实习或科研经历非常重要，既可以包括实际教学（支教，助教，培训机构讲师，家教等等），也可以包括线上教育技术公司的实习（线上课程助教，编程教师等）。科研的话，如果非教育学专业本科生，可以联系本校或外校的教育学相关教授，争取项目机会。 

4. 相关课程

选修相关课程：不仅仅是名字中包含“教育”的课程才算相关课程，人类学、心理学、社会学甚至传媒专业下的课程（例如：Digital Media, Technology and Society），都能算作与教育技术相关。 

就业分析 

作为教育技术的毕业生，相较于教育学其他方向的毕业生拥有更加广阔的就业前景。毕业生一般在学校、教育机构、企业、互联网公司、博物馆等部门就职。薪资方面月收入一般为$4000-$6000。如果从事的职业需要较强的编程能力，例如UI设计师或E-learning开发人员，月薪可达$7000。

一些可能的职业有以下几个方向： 

（1） 教学设计师: 通过设计、优化教学流程获得好的学习结果并让学习者拥有好的学习体验。 

（2） 企业培训师：主要在国企、私企等部门就职，负责企业员工培训，提高企业绩效。 

（3） E-learning开发人员：主要负责设计多媒体课件、学习平台等学习资源，多在在线教育公司或远程教育公司就职。 

（4） 教学内容开发人员：这要负责课件的开发工作，需要与其他人员如学科专家、视频编辑人员等共同合作。 

（5） 教育游戏设计师：通过应用教育原理设计开发游戏，该领域目前在国内具有非常大的市场需求。 

（6） 产品经理：负责一款教育产品的前期市场调研、需求分析、产品设计、反馈、修改并最终投放市场等全部环节。需要拥有较强的沟通能力与组织协调能力 

（7） UI设计师：负责教育产品的界面设计，使之更加符合教学原理。一般从业者需要拥有较强的计算机背景与美工能力。 

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