高二零基础学生学日语该如何规划？-新东方前途出国

首先谈到这个问题时，很多人会觉得高二的暑假开始高考日语的学习过晚了。

但事实并不是这样， 高二暑假是开始 日语学习 的最后一个黄金时间， 一年的时间，把握好节奏一样可以实现逆袭。

考虑到大家在目前阶段的日语基础可能差异较大，主要分为以下两部分来进行规划：

01

零基础或接近零基础的同学

02

有n5的日语基础的同学

或完成了n5阶段学习的同学

这篇适用于零基础或接近零基础的同学

7月

日语的学习从五十音图开始，这里同学们需要 用两星期熟记五十音图 ，包括平假与片假，要求做到类似肌肉记忆的熟练度，这样会让你后面的日语学习顺利很多。

第三周 需要掌握特殊发音，并且熟读一些单词， 第四周 学会基本的寒暄语与数字。

8月

从本月开始，同学们会正式进入语法的学习，日语的语法相对较散，需要多做总结，以及日语很吃语感，建议在暑假有空闲时适当的看一些日常校园类动漫，提高自己的语音敏感度。

本月需要

1. 学习完形容词部分的知识（对应日语完全教程第六课）

2. 熟悉动词的分类与ます形的变化

3. 做到能够用简单的句子描述自己的一天

4. 学会描述天气和身边的事物

同时本月开始单词的背诵，日语考纲2500词，2200以上基本就够用，但是建议越多越好， 每天单词的记忆量尽量保证10个以上，15个以上更佳。

9月

开学后日语学习可能时间变少， 同学们要记住不可以间断，哪怕一天只有一小时也要坚持。

本月需要

1. 学完动词て形的变形以及相关语法（对应日语完全教程11课）

2. 到这个月为止初级的助词慢慢多了起来，需要按照用法做一次总结

3. 开始课文的朗读，积累基础语感

10月

本月需要学完句子的简体表达以及相关语法，到这里很多同学会感觉难度上来了，需要记的变形在增加， 这里需要一次系统的梳理， 以及足够的变形练习来确保后续的学习顺畅。

本月内容的学习效果会直接影响n4的进程，请务必重视！

11月

本月是n5阶段的收尾，需要在完成n5最后几课的学习后 开始整本书的复盘与总结 ，方向如下：

1. 助词的梳理

2. 动词变形及其相关语法的梳理

3. 自他动词梳理

4. 授受动词梳理

5. 敬简体小句的梳理

全部完成后可以做日语完全教程的阶段性高考模拟卷检测自己 ，查漏补缺。

12月

本月开始进入n4的学习， n4是高考日语选择题出题最频繁的一本书， 几乎一半的考点在n4里，n4的语法表达和接续会多起来，总结的频率需要增加。免费评估

本月需要

1. 学至ていく、てくる的用法（日语完全教程n4第六课）

2. 对这一个月学到的动词变形再次总结

这个阶段可以尝试写第一篇作文， 不要觉得太早，日语写作的基础能力要尽早练起，建议题目：雨の日に。

1月

本月需要学至动词被动态的用法（对应日语完全教程第十一课），到这里动词变形已经很多了，需要再次总结，建议按照 变形规则 、 变形意义 及 相关语法 三类进行。

本月开始要进行基础阅读的训练， 可以选择n5的文章，到2月开始换成n4文章，泛读即可，不需做题。

2月

本月需要完成n4的学习及收尾工作， n4需要整理的内容如下：

1. 动词13种变形大整理

2. 助词整理

3. て形七个补助动词整理

4. 推测四件套整理

5. 条件句四件套整理

6. 敬语整理

整理完成后可以做完全教程n4结课卷进行检测， 建议大家自我检测时尽量不用日语能力等级考的n4卷子， 因为题型与出题思路考法和高考差异均较大。免费评估

本月开始要加强听力的训练， 并建议采用五步训练法进行练习。 本月可以进行第二篇作文的练习， 建议题目：最近読んだもの。

同时要开始单词的最后筛查， 高考高频的1000词要从现在开始复习，考前至少过两轮。

3月

本月开始进入n3阶段的学习， 此时需要根据自己的情况选择n3阶段要一课一课的学还是快速串讲，如果前面基础很好可以考虑一课一课学下来，如果时间很紧张，建议选择串讲方式。

同时进行第三篇作文的练习， 建议题目：電子書籍と紙の書籍。

4月

本月开始进入总复习阶段， 首先日语一般来讲不进行一轮复习，我们直接开始传统意义上的二轮复习（即按照知识板块进行复习）。二轮复习需完成的复习板块：

1. 助词

2. 动词变形

3. 各种接续

4. 量词

5. 推测表达

6. 条件句表达

7. 敬语

8. て形补助动词

9. 自他动词

10. 授受动词