1.在中国，上课通常是大班授课，教室里总是挤满了40到70名学生。
相比之下，英国的小班授课就轻松多了。英国教室的学生比国内教室少很多，通常多15到30名学生。私立学校的班级规模较小，通常约为12-25名学生。
2、在中国，大班教学往往会导致教师对部分学生关注不够，而且很难像英国小班教学那样了解每个学生的基本情况。尽管近年来中国控制了“超大班”，但国内班级数量却常常保持“高位”。
在英国，教室数量相对较少，可以最大限度地提高教师的注意力。特别是在私立学校，师生比例可以低至1：4-1：8（根据不同年级而有所不同），因此老师了解每个学生的情况，及时发现学生的进步或问题。
3、漫步英国私立学校的校园，不难发现老师们都能清楚地记住每个学生的名字，并向他们打招呼。但在一些学校，每天早上你都能看到这样的场景：校长站在校门口迎接每一个学生，不仅喊着他的名字，还微笑着与他们握手。
2、教学方法的差异
1、简单来说，英国的课堂就是“分班”。与中国根据成绩、身高等因素安排座位不同，在英国的教室里，学生没有固定的座位。课堂大多以讨论为主，孩子们坐在地板上或三五成群地围坐在桌子旁，没有教材。教师根据国家教学 大纲和学校参考资料决定教授什么内容。
2、教师是学生提问的对象，是学生回答问题的引导者。
在英国的课堂上，老师很少能讲整节课。一般情况下，教师只教一半课，剩下的时间让学生学习、讨论、练习等。教师在课堂上的主要任务是有条理、清晰地讲解课本的主要内容。学生可以随时提问。整个教学过程可以说是围绕着学生展开的。
3、这与国内组织良好的学习氛围不同。英国的教室可能有点乱。
孩子们可以聚在一起讨论，围着老师提问，有的学生还可以自己玩道具。一般来说，英国的课堂会以学生为中心，老师会引导学生自主探索。
4、另外，与中国各科都有专职老师不同，英国小学（4-11岁）的老师都是普通老师，可以教孩子所有科目，不会因为孩子“参与”而对孩子产生偏见。科目”，更好地了解孩子的整体表现。而且，在中学，不同的老师会教授不同的科目。免费评估
5、在英国，学生经常把一些游戏带入课堂，激发学生学习和探索的热情。
此外，很多私立学校还会举办各种主题的海外旅行活动，比如经典文化课程等。老师们将带学生去意大利和希腊参观教堂和寺庙。这样将更有利于书本内容的立体化，增加实践经验。
3、注重实践技能培养的差异。
1、注重教学实践，培养学生实践能力是英国课堂教学的鲜明特点。在英国，中小学的教室里摆满了琳琅满目的教具和玩具。学生在课堂上的主要活动有相当一部分就是在老师的指导下操作这些教具和玩具。
2.在自然科学课程的教学过程中，进行大量的演示实验和小组实验；英语、历史、地理、社会、外语等课程的教学也大量采用现代电教教学手段。
3、同时，学校经常结合教学内容组织多种形式的参观、实习和实习活动。例如，教授科学课可以带学生参观自然历史博物馆，也可以让学生种植植物，观察植物生长的整个过程。教授历史的课程可以带学生去历史陈列馆，教授天文知识的课程可以带学生进入天文馆。
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