英语好
纯英语环境,为准备进入大学做好准备。经过在美国高中几年的学习和生活,学生的英语水平会有很大的提高,自然会发展出真正的英语能力,这一点很容易被招生官认可。此外,美国高中有ESL语言课程,没有语言预科学校之说,这意味着留学生少了一道通过语言学校进入大学的门槛。
活动好
美国拥有世界上较好的教材和丰富的课程。美国高中教育方式与国内不同,实行选课制,同一学校与同一年级的同学可以完成不同的课程,符合学校规定的学分就可以了。美国的高中生可以根据自己的兴趣爱好,自己的特长来选择课程,独立自主,灵活多变。
美国高中有足够的时间让学生全面发展,包括音乐、艺术、体育、社区活动和比赛,以满足不同孩子的不同需求。
美国高中生在美国校内、地方、联邦、半州或全州、地区和国家竞赛中的经历或奖项更有可能得到大学招生官员的认可,因为大学招生办公室对美国活动的含金量非常清楚,所以在审核过程中很容易受到青睐,这成为申请人进入名校的关键。
成长快速
学生的个人能力得到了提高,在美国读高中的国际学生,在离开父母后,锻炼了自己在海外生活的能力,独自解决问题,在锻炼中变得成熟,美国大学招生官员非常重视这些技能。
在美国的校园里,一个非英语母语的国际学生如果能在学校所有学生(包括美国学生)中取得一定的领导地位和成就,就更有可能得到招生官的特别表扬和认可。
有压力
一个人在美国上高中,心理压力很大。留学生需要面对孤独、挫折、语言交流障碍和文化差异所造成的自我认同感的缺失,以及来自生活另一面的挑战。
然而,年轻的中国学生远离他们的父母,如果他们不能控制自己,他们很容易受到消极环境的影响。
同样,虽然中国学生在SAT或托福考试中可以取得高分,但在美国的课堂和家庭作业中,尤其是人文学科,他们仍然感到巨大的压力。
中美两国的教学安排、课程设置和课堂教学存在明显的差异,中美两国的教师对学生有着不同的期望,要想在美国课堂上脱颖而出,面临着巨大的挑战。
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