广东：公办普通高中不得招收复读生，不得与任何机构联合举办高考补习班
2016年10月，广东省教育厅印发《关于幼儿园管理的规范》等规范的通知，其中附件3《关于普通高中学校管理的规范》明确提出，“公办普通高中不得招收复读生，不得与任何机构联合举办高考补习班”。
贵州：全面取消各类特长生招生
严禁公办普通高中招收复读生
为进一步规范全省普通中小学招生秩序，贵州省教育厅2020年4月下旬印发《关于规范普通中小学招生入学工作的通知》。 如有任何相关疑问，请进入答疑中心留言，会有留学专家为您解答。
《通知》要求“严禁违规争抢生源，‘掐尖’招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前招生，严禁招收生源地录取控制线下的学生，严禁公办与民办学校混合招生，严禁公办普通高中招收复读生”。
四川：规范普通高中招生管理
省级示范性普通高中不得举办复读班
2020年4月，四川省教育厅印发《关于规范2020年全省普通中小学招生入学工作的通知》，《通知》要求加强招生计划管理，其中明确提出“省级示范性普通高中不得举办复读班，举办复读班的学校要严格登记学生信息情况”。
云南：出台减负措施规范学校管理
公办普通高中不得招收复读生
2019年10月，云南省教育厅、云南省发展和改革委员会等九部门印发《云南省中小学生减负措施》（以下简称《措施》）。《措施》共分35条，分别从规范学校办学行为、严格校外办学机构管理、家庭履行教育监护职责、强化政府管理监督四个大的方面，明确中小学生减负举措。
其中，在规范学校办学行为的减负措施中提到“普通高中一律不得招收借读生、择校生，公办普通高中不得招收复读生”。
（部分来源：重庆日报、山东教育新闻网、光明网等）教委出台此项规定出于什么样的考虑，中国教育在线总编辑陈志文对此表示：重庆此举，表面上是从教育投入效益最大化角度出发的，即不能为复读的学生投入公共资源，但背后，更多的是为了遏制公办中学通过招揽更多复读生进行不正常、不公平的竞争，遏制背后错误的评价体系，营造更好的教育生态，让教育资源公平分配。
针对复读生性质的变化，陈志文指出，上个世纪，复读生更多的是为了考上大学而复读，是学习成绩不好的同学。现在，复读生则更多的是已经考上大学，分数很不错的同学，但因为不如意，放弃了上大学的机会，为了上一个更好的大学，已经发生了根本性变化。
而这类学生，越来越多。为什么考上大学的学生复读的越来越多？从中学角度，在不正确评价指挥棒下，出现了越来越多的鼓励行为。以分数，尤其高分考生，985/211率，甚至清北率评价中学盛行，于是各地中学也都鼓励甚至奖励复读。对于高分复读的学生不仅免收学费，而且会根据高考分数给与不同的奖励，分数越高，奖励越多，最后还会根据复读结果给与更高的奖励。针对种种复读招生乱象，出台公办高中禁止招收复读生的规定，主要目的就是为了打破这一“恶性循环”，更多的应该是遏制公办学校之间这种不正常的竞争行为，也是教育投资效率的最大化，推进教育公平。
而对于发挥失常，分数偏低而未能考上本科院校的同学，难道就只能选择专科院校了吗？对于“专升本”学生，去到美国继续攻读本科学位也是弯道超车的可行方案：
1、东北大学专升本
美国东北大学接受国内专科学位的学生，专科毕业或专科在读学生均可以以转学的形式申请进入东北大学继续本科学位的攻读。
同时美国东北大学提供给学生CO-OP这一实践与学术相结合的项目，学生满足校方的相关学术要求即可申请CO-OP项目，成功申请者科获得3-6个月的实习期。
【申请要求】：
GPA:2.5以上
直录：TOEFL79；雅思6.5；Duolingo105；PTE 53
有条件录取：TOEFL 55；雅思5.5；Duolingo85；PTE 46
无有效语言成绩：需要参加校方内测
高中毕业证和成绩单原件
国内或海外大学，社区学院或大专成绩单原件
2、美国克拉克大学专升本项目
美国克拉克大学接受国内专科院校的学生以转学的形式进入克拉克大学继续攻读本科学士学位
【申请要求】：
GPA：2.5（低于该要求的申请者需要校方Case by Case审理）
TOEFL80或雅思 6.0
无有效语言成绩：需要参加校方内测
正式的大专成绩单
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