知名美高杰曼镇朋友中学，走读中学综排第17位，每年只录取4~6名中国学生，而我们就收到了三封offer！
录取的三位同学有着不同的个性，一位是运动达人，意志力坚定，热心公益，一位是好奇心宝宝，校内活动丰富，还有一位热爱商业，思维活跃。
他们为成功申请这所知名走读中学付出了哪些努力？又有什么选校的高能秘诀？一起来看看他们的申请故事。
导师团队：
咨询老师：白洁
规划老师：李学敏
申请老师：卫晓晖、邹楚
标化成绩：
TOEFL：100+
SSAT：2100+
■ 时间把控严格，访校选校合理
三位同学对于申请美高规划的都比较早，最早的5年级就进入了新东方的课程和留学体系。
由于托福和SSAT考试难度高，低龄的孩子学起来困难比较大，所以即便有长时间的准备，分数也不一定很高。尤其是90~100+的冲分阶段会出现起伏不定的情况。我们的三位同学的标化成绩出分也不是很顺利，最终的托福成绩是在申请季开学后考取的。也由于标化出分慢，所以老师们根据情况提前预估考试分数，和家长梳理选校思路，用最优方式把控申请节点，合理安排了走访院校和面试时间。
三位学生对学校都有很高的学术要求，所以老师综合了学生的需求以及整体的申请趋势，选择了知名走读中学，避开热门的寄宿制中学，来提升录取学校的学术层次。杰曼镇朋友中学每年的毕业生录取到藤校、斯坦福麻省理工大学的学生比例达到20%以上，比肩寄宿TOP10学校的大学录取率。
▶第一位同学
同学是一位运动达人，曾获全国少年组定向越野桂冠。初一参加了美国学校夏校，并开始准备标化考试，参加国际型的公益活动。
同学在校是一位非常优秀的学生，学校功课成绩很好，需要兼顾美高的申请，使得学习托福的时间很有限，直到申请季开学后才出分。所以整个申请过程时间非常紧凑，但是学生自身很努力，家长也非常的配合老师，经过老师对院校的分析和对自身优势的了解之后，迅速定校，并利用晚上的时间和学校约面试走访计划；面试培训，申请材料亮点挖掘，白天晚上连轴转，用最高效的方式迅速的完成了所有的申请环节。
▶第二位同学
同学5年级就进入了新东方的课程和留学体系。参加面试会，积累面试经验，创建了学校的微电影社团，并有微电影作品获奖。
同学对于入读美国知名院校抱有执念，一直希望自己变得更加优秀，通过不不懈的努力，最终在12月的托福考试中突破了100分。同样由于出分比较晚，所以选校挑战非常大，原本打算走访学校的计划也随之改变，整个申请过程的选校方案和校方沟通都一直在不断的调整，申请的挑战很大。同学是个好奇宝宝，对很多事情都非常感兴趣，在学校参加的活动也很多，老师对学生的各个活动进行了筛选，选取了最有亮点的项目和环节，强化美国学校对于学生的印象，也体现学生的多元化。
▶第三位同学
同学热爱运动，也热爱商业，思维非常活跃。在初二的时候投入标化的学习过程，并通过面试会积累了面试经验。
同学在初二接触到美高之后，非常坚定的想要出国读书，但是由于孩子总是会产生一时的兴趣，后期无法坚持，所以在准备标化的过程中，他的爸爸妈妈不断的考验孩子是否真的想要出国学习，最终得到孩子坚定的回复之后才开始着手办理留学手续，这时已经10月份了，不少孩子已经开始美国学校的走访了，留给老师的时间非常有限。选校方面，同学的标化不是非常有优势，但是希望选择一所各方面都很优异的美国学校，秉持着这样的想法，老师避开热门的选校，选择学术好但申请竞争压力不那么大的学校做为目标。同时在短时间内安排好了校园走访和申请素材整合，指导学生完成申请材料写作并成功递交。
老师建议同学们早规划，早准备，早出标化成绩，出现出分不顺利的情况，及时调整方案，让申请节奏更加从容。
■ 关于杰曼镇朋友中学
专为美国知名大学申请入学为目标的教育系统
学校拥有百年以上的历史，这意味着他们与知名美国大学，常春藤等学校都有相当好的默契与配合度。他们的课程与许多课外活动也都是配合知名大学设计的，使学生们在进入高等教育之前，就已经具备了很强的课内与课外的能力优势。
多元性的教育课程与个性化的强项指导
学生可以依据他的喜好与能力选择适合他的课程。对于有特殊能力的学生，老师们会进行尖子生教学(1-4个学生)或甚至是1对1的课程。平均全校的师生比例也在1:10(圣保罗为1:5)左右。有些如圣保罗学校，全体学生和老师一起住校，这给学生提供了很多课外学习的机会。
具备挑战性的教育课程
几乎所有的寄宿高中提供AP课程，让学生们在高年级就可以上拿大学学分的课程，让他们在进入大学的同时就可以挑战更高级别的课程。而且公立高中只同时提供两种以下的外语，知名寄宿高中能够提供5样以上的语言，培养学生国际竞争能力。
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