据日本媒体网站4月21日报道,2015年日本全国学学习能力测试如期进行,这一学习能力测试主要面向小学6年级及初中三年级学生。据统计,今年参加此次测试的应届学生达到222余人,而今年的测试中,除了传统的语文、算数、数学三个科目外,也全面增设了理科的相关测试。
“全国学习能力测试”是日本文部科学省自2007年开始,以小学6年级和初中三年级学生为主要对象,所开展的一项测试。通过这一测试可以更好地了解学生们对于知识的掌握情况,以便于老师们随时调整教学方针等。
今年,全国范围内所有的国公立中小学校,以及近半数的私立学校均参加了这项测试,共计测试学生人数高达222万6000余人。
其中,来自东京·品川区山中小学6年级的49名学生,全部参与了此次测试。
此次测试的科目,除了传统的国语、算数、数学以外,加设了理科的相关题目。此前,理科测试每三年进行一次,而在测试时普遍采用抽样调查方式,对全国范围内的部分学生进行随机调查。此次面向全国所有学生进行理科相关测试,尚属首例。
一名参加了此次测试的女孩子在接受记者采访时表示:“我觉得自己国语部分的试题回答的比较好,但因为理科比较差,所以理科部分答题情况并不是很理想。对于没有完全掌握的部分,我想再努力复习一下。”
据日本文部科学省方面的消息指出,在此次的学习能力测试中,不仅仅在国语试题中,首次以2020年的东京奥运会为大背景,提出了一系列的问题。还在理科试题部分,增设了在课堂学习中进行过的相关实验结果例题的分析,以考察学生观察能力的题目占大多数。
围绕全国学力测试,本月,大阪府教育委员会将公布明年春季各公立高中入学考试的相关标准,这一学力测试成绩或许将成为学生能否进入自己理想高中的一个参考标准,而在即将公布的这一标准中,根据学校的不同,其所规定的最低学力测试成绩也将有所区别。日本文部科学省方面对此也提出了担心,相关负责人表示:“我们很担心这样的做法,会使这一学力测试偏离了其最初的用意。”
学力测试的最终结果将于8月中左右正式对外公布,届时文部科学省将公开新一年的学生学力状况分析表,并将为全国各地的教育委员会及学校提供最为详细的报告分析结果。
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