由香港特区政府教育局辖下的「免费幼稚园教育委员会」举办、香港大学教育学院协办的「幼稚园教育国际论坛」于本(102)年10月24日假香港大学李兆基会议中心大会堂举行。论坛邀请了来自英国、美国、法国、韩国和新加坡的幼儿教育专家，以及3位香港学者就幼稚园教育作出多角度的讨论、交流，并分享经验，吸引近千名幼稚园校长及教师参加。
香港教育局局长吴克俭在「幼稚园教育国际论坛」的开幕典礼上表示，教育是长远的承担，现届馨港政府已承诺会确实推展免费幼稚园教育；并称香港行政长官梁振英在他首份《施政报告》中，说明在9年强迫教育及12年免费教育的基础上，要推行15年免费教育，让每位儿童都有机会接受优质的幼稚园教育。「免费幼稚园教育委员会」已于本(102)年4月已成立，并在其下设立5个工作小组，全面检视免费幼稚园教育的各项事项，使能为推行免费幼稚园教育提出切实可行的建议。
吴克俭续称：在免费幼稚园教育委员会主席郑慕智博士的有效带领和积极推动下，委员会和各工作小组正就相关的事宜开展研究。有信心委员会可以在2年内完成此项重任。
英国牛津大学教育学系、专研教育心理学的ProfessorKathySylva提出学理实证，指出脑部的突触，即两个神经原的相接处，于两岁前会急速发展。神经组织愈发展，代表脑部处理信息的速度愈快，学习能力愈高。因此3、4岁前的确是学习语言(特别是非母语)的黄金时间。如果过了黄金期才学习外语，效率减低，事倍功半。
来自法国的顾问JohnBennett博士亦提出论据指出，无论对政府还是社会整体而言，投资学前教育的效益将远远大于其成本。可是相对其他先进国家，香港的投入尚有一段距离。例如香港在幼儿教育的投资只占国民生产总值(GDP)的0.14%，而英国比例是0.7%，瑞典则是0.5%。香港政府显然知道要投入更多资源在学前教育上。
韩国专家MugyeongMoon博士所说，要栽培优质的师资人才，必须有3个元素：足够的职前培训、完备的持续进修系统、良好的工作环境。政府除了持续促进幼师专业资格的认可外，我相信直接资助所有全职从事幼儿教育的老师(不论是在私营还是公营教育机构工作)持续进修，是合理且有效的做法。
本文作者
昆明前途分公司 欧亚部负责人 周婷
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