近几年来,得益于高性价比和纯粹且自由的学术氛围,德国从一众“小众”留学地中脱颖而出,成为了全世界第四大留学目的地。德国留学也慢慢被越来越多的中国家庭所了解。
德国留学的群体可以被笼统分为四大类:德国中学申请人、德国本科申请人、德国硕士申请人、德国博士申请人。
随着2020年“高考程序”的出台,越来越多的同学选择高考后赴德学习 。但也有许多在初中就赴德留学的申请人。今天我们就来对比一下,中学留德和本科留德各自的优势所在。
一、“中国高考” v.s.“德国高考”。
德国教育部在2020年发布的“高考程序”中首次承认了中国的高考成绩:高中毕业且高考成绩达到满分的70%,即可申请德国大学本科直入。这一政策的出台为中国高考生提供了一条更佳快捷友好的升学路径,语言成绩达标后即可申请心仪的大学及专业,无需就读预科。
但高考在我国各个省份难度不同,考生考出满分70%的难度也不尽相同。而且众所周知,中国高考是一锤定音,一场考试的结果完全可以决定中国学生未来的学业走向,统考表现不佳就很有可能与自己的梦校失之交臂。
而德国高考(Abitur)的记分规则则大有不同。德国高考的成绩由两部分组成,最终的考试成绩只占到了总成绩35-45%左右的比重,其余部分的得分来源于中学最后两年“积分年”的日常成绩。
这样一来,最终统考给学生带来的压力则小了很多。如果最后两年的日常成绩优异,即便最终统考发挥失误也并不影响学生最终能被精英大学录取。
二、语言学习和融入。
中学留德和本科留德还有一个显著差异,就是对于德语的学习和掌握。德国文理中学普遍要求入学时达到B2的德语水平,德国大学入学时的德语要求则一般为C1水平。不论是去德国读中学,还是去德国读本科,中国学生往往会在入读前进行为期数月至一年的强化学习,这一点相差并不大。
但是中学留德的学生因为有着几年的中学学习经历,德语水平往往能够在此期间得到极大提升。扎实的语言基础和运用能力对于大学学习至关重要。因此去德国中学的学生,进入大学阶段后往往可以更快融入高等教育。
除了上述两点之外,比起去德国读本科,在中学时学生有着更多的时间和空间与德国同学相处和相处,往往能够更快融入和适应德国生活。
而大学留德也有一个明显的优势,那就是学生心智更成熟,自我管理能力更强。高中生年龄基本在13-16岁,还处于一个心智和三观尚未成熟和定型的阶段,学生们有着许多课余时间可以自由支配。对于自我管理能力与自理能力较弱的同学来说,换一个国家读高中确实存在一定挑战。
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