首先,我们来谈谈托福听力词汇备考材料。现在市面上有关托福听力的词汇书不胜枚举,而Tina发现,大多数培训机构会推荐大家准备两本书,李笑来教授编写的《托福核心词汇21天突破》与张红岩教授编写的《托福词汇 词以类记》。我也会在强化班推荐学生准备这两本书,主要是因为《托福核心词汇21天突破》是从托福历年真题中精选的2100多个托福高频词汇,保证了备考的有针对性和高效性。而《托福词汇 词以类记》是将单词以学科的形式进行分类记忆,有助于考生产生联想记忆,快速掌握某一学科的词汇,进而串联起来理解整篇学科讲座。综上,考生应该认真识记这两本书中的词汇。但是,Tina通过统计,发现在托福备考阶段只识记这两本书的词汇的同学的托福平均成绩在85分左右。这是什么问题哪?通过近期对一些VIP学员提出了新的词汇备考要求后,发现这一批学生的成绩明显优于之前学生的平均分,有两位考生取得了100+的成绩。效果如此神奇,那么到底是什么神器哪?就是四、六级基础词汇。如果考生能在备考托福听力的过程中,先背诵四、六级基础词汇,再背以上提到的两本托福词汇,效果一定惊人。这是为什么哪?不知做过真题的考生是否发现,其实一篇托福听力文章的80%的词汇都是四、六级基础词汇,即使有20%的托福学术词汇,如果考生80%的内容都能听懂,完全可以预测和推断剩余20%的内容。所以,打好扎实的四、六级单词的基础,再加大词汇的难度,攻破托福词汇,那么就会有成就感和渐进感。
其次,我们来谈谈托福听力词汇备考方法。即使准备好了以上的四、六级词汇书和两本托福词汇书,并加以认真识记背诵。很多考生还是会和Tina说:“老师,我词汇书都背会了,还是80多分,怎么回事啊?”那么肯定是词汇备考方法有问题。大多数考生在背单词的时候,喜欢看着背,所以造成很多单词“熟形不熟音”,这就是明明“认识”的单词却听不出来的原因。这里的“认识”指的是眼睛认识,做阅读的时候没问题,但是耳朵不认识,也就是耳朵没有存储过这些单词的发音,所以听不出来。所以,听力单词的背诵一定要听记,即听记单词的发音,并脑补单词的中文意思。这样反复听记,就可以做到对单词发音的瞬时反应力,而这才符合托福听力对大家的词汇的基本要求。
希望以上的托福听力词汇材料准备及备考方法能够帮助广大考生“托福听力词汇关”闯关成功。
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