第一，去美国上暑期课程
去美国上暑期课程是一个非常好的选择。首先，如果你从来没出过国，那对美国名校的认识只是停留在网上的介绍的程度，我建议你去美国的学校亲身体验一下。我们有很多学生上了暑期课程回来之后学习热情极为高涨，有了更加明确的目标和动力。学生们亲身体验了名校生活，课程和环境之后，知道自己不仅仅是为了一个抽象的名校光环而努力，更对自己的未来学术和人生规划有了更为明确的见解。其次，暑期课程会给你的申请加上亮点。试想，如果你是招生官，招收外国学生的一个最大顾虑就是申请者是否和我交流，能不能适应我们学校，能否在学术上跟上我们的节奏。而如果你上过美国的暑期课程，并取得不错的成绩，这就可以充分的证明你是有这个学术能力做好的。
第二，进行一个科研项目
如果阅读过常春藤名校的成功申请文，我们就会发现一个现象，里面有不少申请文都提到了自己做一个科研项目的经历，看起来都非常的精彩，有做蛋白质跟踪的，有做防止鱼肝油氧化的等等，给人的印象是这些学生简直是天才！可是你也许想不到的是，如果给你机会，你也能做很前沿的项目，也能参与到最高端的科技。
大多数人对科研项目的理解仅限于电影，误以为进行科研项目就是一个头发像爱因斯坦的天才独自在一个充满奇形怪状玻璃瓶的实验室中时不时的搞出些爆炸火花之类的。殊不知，当今的一项重大科研项目是多人参与的，其中有高度的分工，有程序化的实验步骤。而且利用的科研手段是高度规范化的，有些步骤如配置溶液，过分离柱，并不需要多么高深的知识。
第三，组建一个社团。
美国大学非常看中领导能力。而社团活动能够非常好的体现这一点。如果有条件，你也可以拉上几个好朋友，创建一个社团。比如有个学生，他的个子比较小，他就利用暑假时间组建了一个“小个社团”，这个社团规模并不大，但是在这个学生的带领下，这个社团组织了小个交友聚会，办了以“小个子的视角”为主题的摄影展，还对小个子的名人进行了访谈。通过这个社团活动，这个学生获得了领导的自信，也体现了他的人文关怀精神。
最后，笔者向大家介绍一些常见的课外活动：
出国交流：有一年的交流生项目，也有短期的代表学校出访活动。
另外这几年还有一个WWOOF活动（World Wide Opportunities on Organic Farms），成为部分高中生新的趋势，参与WWOOF计划的同学可以到国外农场打工，每天只需工作4～6小时，就可赚取农场提供的免费食宿，不失为好的出国交流项目。
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