现年73岁的布林格于2002年开始担任哥伦比亚大学校长,迄今已经20余年,即将离任。这是他最后一次以哥伦比亚大学校长的身份发表毕业演讲。
在此次演讲中,布林格没有涉及“宏大叙事”的话题,而是围绕如何成为一个立足于当今世界的人,以及培养和发展什么样的个人品质展开。
以下是演讲的内容:
在此次演讲的后半段给出的人生参考建议特别值得耐人寻味:
我想了很多关于今天演讲的话题,很多人会期待我能够提供以一些深刻的想法。你很可能期望我谈论重大问题。但令我惊讶的是,你们已经精通你们这一代人肩负的解决文明问题的任务。
我能做的,也是我希望做的,就是总结我多年来所学到的对美好生活有帮助的一小部分体会。我感兴趣的是如何成为一个立足于当今世界的人,以及培养和发展什么样的个人品质。
因此,我今天要讲的重点是,我们如何在自己的内心建立一种开放的心态,这种心态是真实的、持久的,最终是一种积极改变的力量。
以下是我寻求帮助的一些想法。我发现它们对我建立自己的理解和知识,感觉更自由、更快乐,以及培养与他人的关系都很有用。
换句话说,我们需要看到,我们的自然倾向是思想封闭,而不是开放。我们并非生来就相信言论自由或公开。我们必须学会改变这种状态。
我喜欢并非常尊重专业知识,但你必须小心,不要让它吓到你。做到这一点的最好方法是探索我们共同的未知事物,因为这是我们发现共同人性的地方,也是新旧事物等待我们发现的地方。
大脑会自然而然地简化事物,寻找并假设有答案。我总是告诉我的学生,要把我们学习的问题尽可能地复杂化。我建议你遵循学术界行之有效的方法,让他们的头脑做好准备,在每次回应开始时说:“嗯,这很复杂,……”然后从那里开始。
说“保持开放”,就像对别人说“去弹钢琴吧”一样常见。你必须努力学习,培养你的能力,获得敏捷和力量——这就是钢琴家学习音阶的原因,这些音阶代表着思想的开放。
每个人都能教给我们一些东西,一些独特的东西,你的任务就是找到它。问题与答案的比例至少保持在80%。考虑到人的本性,我预测你们在这方面不会有任何问题(除非你们遇到参加过这次毕业典礼的人,他真正听了我说的话,并且被说服了——我知道,这是很少的一部分人)。
第七,永远记住,生活中的问题可能结局不同,但其复杂性或多或少是相同的。你的父母无疑会同意,决定送孩子去哪所学校可能和美国外交政策的任何问题一样令人烦恼。在任何情况下,都不要忽视做出“正确”决定的困难。
1、了解自己不好的冲动;
2、感受我们巨大的无知;
3、关注事物的复杂性,而不是问题的答案;
4、让开放成为一种习惯;
5、问更多的问题而不是提供答案;
6、想象你是你不同意的那个人;
7、看到平凡生活中的复杂性;
8、在人际关系中保持开放和同理心;
9、记录;
10、让年龄来帮助你。
我非常幸运,我的职业生涯与我的个人生活相呼应:言论自由、伟大的美国大学、作为一名法学教授和哥伦比亚大学校长,这一切都交织在一起。
这给了我一座宝贵的材料库,从国家到日常生活,我都可以从中挖掘。今天,我仍然不能理解我需要理解的所有问题,但随着它们的交融,我对每一个问题都有了更好的理解。我希望并期待你们会发现在你们的生活中也是如此。
我向你们所有人致以最深切的祝贺,尤其是我的2023届毕业生们。
谢谢!
* 本文图文均来自哥大网站。中文翻译如与英文原文有出入,以英文原文为准。翻译时有删减。
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