在海外留学生涯中美国高中新颖的课堂模式吸引着不少海外学子的眼球，成为关注的重点。下面来看看就读于Bishop Carroll Catholic High School的这位同学对中学课堂有着怎样的体验。
美国中学课程设置
例如：我们学校9年级开设的有代数课，这门课程里主要讲的有多项式的运算、一元二次方程的解法。我们学校开设代数1、代数2、几何（代数几何为中国初中课程）、微积分预备（中国高中数学），这节课一般是给美国的11、12年级学生上的，但是中国学生有的10年级就已经上了，比如说像我，学校给10年级学生安排的是几何，然后我找老师换了一节微积分预备课，所以我在10年级这一年完成了两门数学；AP微积分1、AP微积分2，这两门微积分其实上的学生基本上也就只有中国学生，和个别12年级的美国学生，尤其是微积分2这门课只有中国学生会选，微积分1所对应的是AP考试中AB的内容，微积分2对应的是AP考试中BC的内容、宗教就是带我们了解基督教，学习圣经，理解圣经里面每句话的含义，圣经告诉了我们什么东西；世界史，了解以前的强国的历史，比如中国，当时的秦朝、唐朝等，罗马的起源到灭亡、法国等；（AP）美史、政治、经济、个人经济、西班牙语、英语、美术、体育、（AP）生物、解剖、计算机科学、心理等。
美国中学课堂特点
我在上历史课的时候感觉很好，历史老师会给我们放电影看纪录片，看完纪录片之后还会小组讨论，最后老师留作业让以小组为单位提交一份论文作业。这次作业我投入很多时间，写的也很好，得了A。
上课人数大概15到20个人，很少有某节课会有25人。我们学校是使用书本上课的。历史课会放纪录片，化学、有关生物的课、解剖课和物理会有实验课，计算机课会使用电脑。宗教、美史、政治、经济等课会做演讲。
