MIT招生办公室进行的研究表明，标准化考试是评估来自不同背景的申请人的学术准备的重要因素，因此学校决定还是要在这一阶段就对学生加以筛选。不过学院强调，他们不仅关注测试，测试只是与其他因素一起帮助麻省理工学院的招生工作。学生不必追求满分，展示自己的水平更为重要。学校目前正在恢复SAT/ACT的要求，以便实现录取的透明和公平。
针对这一政策的更新，对于不同年级的同学提出以下的建议：
麻省理工率先提出这一项要求之后，相信也会有更多TOP30的院校跟上脚步，重新提高标化成绩的提高要求，让现在高二的学生多少有点措手不及。距离早申请提交还有最后7个月的时间，建议高二普高生在脱产期间尽快安排ACT的学习，争取在6月、7月、9月，最迟在10月、12月完成ACT的考试。如果是国际班的学生，春季还是要关注校内的成绩和学科的大考，那么暑假的时间也就尤为关键了，5月大考结束后尽快进入ACT的学习节奏，争取赶上7月首考，并在9月拿到理想的分数。
如果之前没有打算规划SAT/ACT规划的同学，现在一定要抓紧时间把托福的成绩拿到手了！如果受疫情影响有考位的取消，也建议尽快参加托福在家考的线上考试，达到托福85~90分的水平即可衔接SAT/ACT的准备。建议暑假可以完成一轮的学习，并在9月首考，这样高二也会有更充足的时间应对校内的学习、各项标化的刷分、以及更多竞赛活动的充实。
可以多参考前几届有SAT/ACT考试成绩的学长学姐的规划路径，近两届的规划可能不一定适用于之后的学生啦。建议在进入高一之前尽快开始语言考试的学习，留出更多的空间提升自己的英语实力，以更高的水平去应对美国本地生所参与的这一项美国高考。
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