学生姓名:L同学
GPA: 3.9
TOEFL:103
ACT: 31
所在院校:合肥普高
Summer School: Duke University
代表性活动:合肥志领计划学员
RoboRAVE 国际机器人竞赛特训营&亚洲公开赛
名校科研项目“机器学习方向”
校机器人社团团员
录取大学:华盛顿大学西雅图分校(2018USNEWS 世界综排第10名)
指导老师:辛玉龙 >>>查看个人博客
案例分析:
一:综合能力强
H同学不仅校内成绩及标准化成绩优秀,在课外活动(学术+公益+领导力+兴趣)也是表现突出,这正符合了美国的全人教育理念。
二:选校定位准确
H同学喜欢理工科,申请的学校选择瞄准于理工科气质的院校,H同学的社会实践向校方展示了在理工科方面的建树。
三:面试表现优秀
H同学的口语和表现能力俱佳,通过面试一方面可以让校方感受到申请者的诚意,也向校方做了全方位的展示,增加了申请者的竞争砝码。
导师感言:
辛玉龙 美国本科资深顾问
这位同学是一个“非典型”理工男。说是理工男源自他对理工科相关的所有事情都充满了热情,也愿意花大量的时间沉浸其中。然而“非典型”的原因却是他非常善于观察,倾听和沟通。心思细腻给他带来的是,他能更专注于当下最重要的事情。在跟我们沟通过以后,他思路清晰的准备着自己的申请:在保证尽快达到目标分的同时,通过志领计划积累着自己大量的基础活动,并在寒暑假参加自己想要选择的人工智能专业方向的活动。在Duke的夏校后,像他说的那样:这次的夏校收获,不是钱可以去衡量的,它给我带来的是对自己更清晰的定位,也坚定了我未来的方向。夏校结束后,便跟老师一起商定将华大作为自己的第一选择。他在拿到录取后,不惊不喜,因为他知道,这只是开始,他的未来还更值得期待。