在韩国开启留学之旅，申请门槛相对来说并不高，只需满足一些基础要求便可提交申请。其中，成绩相关因素在申请环节中占据着重要地位。
平均成绩，也就是我们常说的 GPA（Grade Point Average），它以平均学分绩点作为计算单位，是衡量学生学习量与质的关键指标。在韩国的教育体系里，院校往往会依据学生获取的学分数量以及平均学分绩点，来设定毕业与学位授予的标准，以此实施多元化的教育规范以及更为灵活的教学管理体制。计算平均学分绩点（GPA）的方式多种多样，以广泛采用的标准 4.0 算法为例：先将学生所学的每一门课程（包含重复修读的课程）成绩与该课程对应的学分相乘，随后把这些乘积相加，最后除以总学分，得出的结果便是 GPA。
比如，某学生本学期修读了四门课程，分别是 3 学分的数学，成绩为 90 分；4 学分的英语，成绩为 85 分；2 学分的历史，成绩为 80 分；3 学分的物理，成绩为 95 分。按照 4.0 算法，数学对应绩点为 4.0，英语对应绩点为 3.5，历史对应绩点为 3.0，物理对应绩点为 4.0。那么该学生本学期的 GPA 计算如下：[(4.0×3)+(3.5×4)+(3.0×2)+(4.0×3)]÷(3 + 4 + 2 + 3)=[(12)+(14)+(6)+(12)]÷12 = 44÷12≈3.67 。
当我们着手申请韩国学校时，教授们必然会着重关注我们的学习能力与学习态度，以及我们赴韩后能否保持积极进取的学习状态。在这种情况下，我们过往的成绩便成为了有力的证明材料，它能够直观反映出我们大学期间的学习表现。可以说，成绩是评估学生学术水平的关键指标，在申请国外院校时，是绝对不容忽视的重要参考条件。
想象一下，一份优秀的成绩单，上面记录着多门课程的高分以及稳定的绩点，这无疑会向教授传递出该学生具备扎实的专业知识基础、良好的学习习惯以及较强的学习能力等积极信号。相反，若成绩单上成绩起伏较大，甚至存在较多低分课程，可能会让教授对学生的学习能力产生质疑。
一般而言，申请韩国ding尖院校的学生，往往具备较强的综合能力，而这类学生的成绩通常也不会太低。那么，对于那些综合能力稍显逊色，但又渴望申请韩国 QS 排名前 500 院校的学生来说，成绩方面需要达到怎样的标准呢？我们国内大学的成绩计分体系多样，有 5 分制、4.5 分制或是 4 分制等。实际上，无论我们学校采用何种计分制，只要换算后对应的平均成绩能达到 82 - 85 分及以上，申请时基本不会因成绩问题受阻。
然而，倘若你的成绩处于 80 - 75 分这个区间，却又期望进入一所优质院校，此时就需要巧妙规划，尽力提升语言成绩，充分发挥语言优势来弥补成绩上的不足，进而提升自身在申请中的竞争力。例如，若你计划申请韩国的商科专业，在成绩不够突出的情况下，若能在韩语能力考试（TOPIK）中取得较高等级，如高级（TOPIK 5 级或 6 级），或者在英语水平测试（如雅思、托福）中斩获优异成绩，像雅思达到 6.5 分以上，托福达到 90 分以上，那么在申请时，学校可能会因你出色的语言能力而对你另眼相看，从而增加录取的可能性。
总之，成绩在
韩国留学申请中扮演着重要角色，同学们需清晰了解相关要求，并结合自身情况合理规划，为成功留学韩国做好充分准备。
