自2016年以来，中国赴英留学人数增长61%。在这个变革时代的十字路口，很多人对专业和就业选择十分迷茫。李开复说2023年，华尔街将有23万人因人工智能失业。人工智能时代下，8500万个岗位会消失，但也会创造出9700万个新岗位。海归的优势是什么？未来雇主将看重什么样的能力？现在的教育工作者可以如何为学生做好生涯规划？
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中国学生留英大数据告诉我们什么？
自1978年起，超过60万中国学子赴英留学深造。2019/20学年，共有近15万中国学生在英国就读高等教育领域深造，包括预科、本科、研究生和博士等。， 2021年约有12万中国学生赴英留学。近五年（2016-2021），中国赴英留学签证签发数量增长61%。
2021年最新的英国UCAS本科申请系统数据显示，有28,490位中国大陆地区学生申请英国本科阶段的学习，同比增长17%。更多中国学子开始在本科阶段考虑赴英留学。
英国本科主要的生源国家和地区有哪些呢？中国大陆位列第一，占总申请量的22%， 印度、美国、中国香港、爱尔兰、马来西亚紧随其后，印证了英国高等教育学生群体的多元化。这也是我们每年调研入学新生，他们选择赴英留学的前三理由之一。
英国分四个地区，包括英格兰地区、苏格兰地区、北爱尔兰地区和威尔士地区，这四个地区都有不错的学校。过去五年中，中国学子选择在苏格兰地区就读的人数增长87%，北爱尔兰地区和威尔士地区分别增长79%和35%。
这样的变化说明随着中英人文教育交流的深入、信息获取更加便捷，已有更多中国学生和家庭更加了解英国各地区多样的高等教育选择，择校时懂得选择更适合自己而不仅仅看最热门的院校。
在过去五年中，中国学生在英国选择就读的学科有什么样的趋势呢？增长人数从多到少排列，首先教育以及教学类专业增长了204%；计算机相关专业紧随其后，增长了154%；艺术和创意设计类，增长了130%。其次就读人数增长较大的还有物理科学、泛医学类大健康专业和临床医学/牙医/兽医、地理和环境科学等等。
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英国院校如何选择合适的学生？
英国高校选择学生的主要考察方向可以分为两类：
• 学术表现
• 非学术表现
学术表现
学术表现是考核中非常重要的一个因素，通常英国大学会通过几个方式来体现：
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是否为来自大学认可的课程体系，比如IB、Alevel、AP等国际标准课程英国大学都是非常认可和支持的，并不会顾此失彼。也有部分英国院校接受中国高考成绩和其他国际化课程体系，具体可以在院校官网的录取标准中查到。
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总成绩
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科目组成和科目成绩。有些学生没有提前做长期规划会比较吃亏，通常顶 尖的院校对申请专业是有具体学科成绩要求的。如果学生在高中选课前没有跟升学指导团队咨询，选择合适的学科组合，之后申请阶段想再弥补是无法实现的，这是非常可惜的。所以大家一定在进入高中学习时就主动与升学指导老师沟通，在选课前咨询他们的专业意见，一起做好生涯规划，而不是等到最后申请才找老师。
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其他学术成绩
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语言能力（前期申请阶段通常为非必须）
英国大学发offer（录取通知书）通常分两种，一种是有条件录取，一种是无条件录取。在申请的时候，语言成绩可以不是最终的成绩，拿到有条件录取的时候再完成也是可以的。
非学术表现
非学术表现通常英国大学会通过几个方式来体现：
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个人陈述
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推荐信，包括学科老师或者和申请相关的专业领域推荐信。
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能力测试，特定专业会需要特定的入学考试或测验，比如医学、法律等有专门的学术类入学考试。
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面试和艺术类作品集等。近几年申请英国艺术类专业的中国学生增长迅猛，他们的面试、试镜和作品集也是泛艺术类专业需要的。
那么哪些专业比较看重非学术表现呢？不同方向领域的学科和专业对于非学术表现的需求和底层逻辑是不一样的。
比如说像艺术类、科学类、工程、大健康、会计类等专业所需要的非学术类表现，更重要的是每天跟学生朝夕相处的相关学科老师推荐，和与申请学科非常相关的课外活动和资质考试等。而不是像其他国家院校通过一般性的社区活动的课外活动来看学生的个人特质。
划重点，英国申请中学生的课外活动是要跟所申请学科相关的，个人陈述和推荐信中也要着重体现相关性，而不是泛泛的课外活动。
而与职业认证相关的学科，比如教育类专业、法律、医科等等都需要在读完以后具有相应的职业能力认证。这部分专业的非学术表现需求会更多元化一些，包括相关领域的志愿者经历、相关的实习经验等。
作为学校，怎么去帮助学生做好准备呢？
学术方面
选择“适合的”高中学科
升学规划结合生涯规划
虽然很多学生和家长开始会被名校的头衔吸引，但并不是所有学生都适合牛津剑桥这样对独立学习和独立思考能力极 高的导师制学习方式。择校和专业的选择会影响孩子的一生，为了面子选择不适合自己的路径，对学生长远来说是非常痛苦且试错成本很高的。
对于学生和他们的家庭来讲，学生申请的专业需要前期自身有系统的规划，加上升学指导团队合适的专业指导支持，才能帮助他们选择真正结合了自己兴趣和特长的未来发展方向。
非学术方面
鼓励学生优先考虑校内和身边资源
以提升自身能力和知识为出发点
注重质量而非数量
大家都非常关注的非学术方面，其实校内外都有很多优秀的资源。不管学生和家长最终选择什么样的资源和背景提升机构，一定要记住要与申请的学科和未来生涯规划有关，这是英国院校非常重视的一点。
要以自身能力和知识作为出发点，注重质量而不是数量。不是所有的寒暑假排满了所有课外活动、个人陈述和推荐信上填满了东西就好，而是反映出来的质量和所申请学校想要看到的相关度有多高。
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未来雇主看重什么？
成功的未来：勾勒职业发展路线图
从2021年7月1日起，通过毕业生工作签证(The Graduate Route)，国际学生可在完成学业后申请在英国停留两年（博士生为三年）。
说一千道一万，培养人才是否能够受到认可，雇主最有话语权。到底他们需求什么样的人才，在这个充满不确定性的VUCA时代，人才需求有怎样的变化呢？
最近几年大家焦虑的是很多工作都会被AI取代，未来的世界会有什么样的变化？中国人社部发布了13大新的职业，要在这个行业工作，学生需要就读什么样的基础学科。有一些重复率非常高的工作会被人工智能所取代，那所有的家庭和学生肯定希望以后不被取代，不被取代的工作有什么样的特质呢？
机器无法取代的软实力有创造力、领导力、情商、适应力和解决问题的能力，所以升学指导老师们平时和学生及家长做生涯规划的时候，也要提醒他们，此时此刻就要关注锻炼孩子这部分的核心能力。
根据英国文化教育协会的海归毕业生雇主的调研，我们得知雇主对人才招聘的需求和目前人才市场所提供的差距。大家最容易想到的是毕业生缺乏工作经验、硬实力或是相关的专业能力，但是雇主反而觉得软实力、态度、性格、资质才是目前毕业生有所欠缺的。那为什么会有这种差距呢？我们来看看雇主是如何评价海归人才和本土人才的软实力特点。以此我们一起看看选择走国际化教育的未来优势可能会在哪儿，我们如何帮他们定位。
在雇主眼中，海归就业的优势主要有4点
语言与沟通能力
海归学生的最大优势就是语言和沟通能力明显强于国内高校的毕业生，而这方面的能力不仅仅在跨国企业尤为重要，目前私营企业甚至政府部门的国际化合作也非常普遍，拥有国际化视野的人才备受重视。
分析、解决问题的能力
具备海外留学经历的海归员工在工作中展现出更强的主动性和灵活性。
创造力
不少雇主表示，海归学生更加擅长提出充满创造力和创新精神的想法。而创新也是世界发展进步的源动力。
特定技能
雇主认为，受过海外教育员工的高级IT、数字营销、高级数理或统计以及编程技能更具优势。
全球新冠疫情爆发以来，我们非常能够理解很多家长在选择国际化教育这条路很迟疑。根据此次调研，86%雇主都认同海归经历增加了求职者自身价值。那也就是说，我们不要被眼前的挑战蒙蔽，而要以终为始着眼于长期规划，选择国际化教育道路对学生的长期发展是非常有回报的。
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作为教育者，我们如何帮助学生做好生涯规划?
从2021年7月1日起，通过毕业生工作签证(The Graduate Route)，国际学生可在完成学业后申请在英国停留两年（博士生为三年）。
说一千道一万，培养人才是否能够受到认可，雇主最有话语权。到底他们需求什么样的人才，在这个充满不确定性的VUCA时代，人才需求有怎样的变化呢？
谈到生涯规划，总要选择一个以后的发展方向，有什么可以参考的呢？“十四五”规划是非常值得所有人关注的参考工具。有些家长可能会觉得我就是普通老百姓，长期规划文件跟我关系不大，实则不然。
国家提到数字经济将会是重点产业，那实现这样的目标，需要什么样的人才、需要什么样的技能、就读什么样的专业，升学指导做一番研究后，能够结合未来人才需求，给学生和家长提供符合学生兴趣和长处特点的实用建议。
“十四五规划”还提到要提升制造力和竞争力，攻克科技前沿领域的问题等等，其实并不是只有做科学家才能进入这些领域，HR、管理、咨询、财务等等文科类专业也可以进入到这些行业的相应岗位。我们需要把这些信息传递给家长和学生，才能让他们在选课以及未来的专业选择中保持竞争力。
如果大家觉得“十四五”规划有些宏观难以理解，那我们可以再具像一点。比如大健康、工程学、法律、金融等等行业发展的关键词是复合型人才，不管是会计师事务所还是管理战略咨询公司，雇主都非常缺这样的人才。学金融、管理的人特别多，但同时懂大健康、工程等等的人才就会少很多。
所以我们要提醒学生，选择专业和学科的时候，可以选择用一个专业技能再加一个学科，此外还要注重数据分析能力。
2021年7月1日，英国毕业生工作签证 （Graduate VisaRoute）正式开放申请。自此之后，持有学生签证并在英国院校获得本科及以上高等教育相关高等学位的留学生都有资格申请这种签证，没有专业、国籍和事先取得实习雇主录取通知书的限制。
本科和硕士毕业生可以申请两年有效期签证，博士毕业生可以申请三年有效期签证。毕业生可以持这种签证在英国工作实习，不受技能水准和行业领域的限制，方便了学生留英工作，在国际平台开启自己的职场生涯，提升就业竞争力和国际理解能力。
可能有些国际化学校的家长认为自己的社会资源和地位已经很强了，孩子是直接回国就业就可以。如果您作为企业管理者或招聘人员，有两个应聘者摆在您的面前，一个是没有工作经历的学生，一个是英国留学毕业并且有在英国2-3年工作经验的学生，您会觉得哪个应聘者更有竞争力呢？
有的家庭会想的更长远一些，有意让孩子毕业后继续留在英国发展，有没有政策支持这样的规划呢？毕业后2-3年在英国的实习期，如果雇主觉得非常合适，可以作为担保方，毕业生可以申请正式工作签证。有些学生家庭本身是企业家背景，学生对于创新创业也非常感兴趣，英国也有针对初次创业群体的初创签证。
这是一个非常重要的职场起点，努力确实非常重要，但一定要懂得抓住时代和政策的关键点。我们的升学团队要帮助学生以终为始规划，帮助学生了解自我的兴趣和优势，避免让学生顺从其他人都在申请什么热门院校和专业，大家千军万马挤独木桥。
还有一点非常值得注意，平时我们与海外院校招生官交流的时候，不妨留意他们学校新开设了哪些专业。英国的高等教育体制产学研结合非常紧密，所有新开设的专业都是产业和雇主驱动，学校会不会随便开设一个新专业。而通常新专业刚开的时候知道的人又比较少，对学生来说是非常好的机会。
很多学生觉得好像上不了牛剑、G5就是失败者，实际上升学从来都不是独木桥，条条大路通罗马。关键是升学指导团队的专业能力有没有强到能够支持他们找到真正适合自己的选项。
教育部怀进鹏部长提到要继续坚持中国的对外开放，要因材施教，这对于国际教育领域是非常利好的信号。疫情虽然有短期波动，但是我们的世界、国家和雇主对高质量人才的需求是不会变的。
更加多元化和个性化的地区、院校、学科和专业的选择，需要是升学指导老师们不断强化、拓展专业视野和领域，不仅要熟悉申请文书怎么做，更要抬头看看以后的世界发展及人才培养的趋势是怎样的，给学生提供更适合他们的选择。
如需进一步了解，或有任何相关疑问，欢迎在线咨询留学专家。如果您对自己是否适合留学还有疑虑，欢迎参与前途出国免费评估，以便给您进行准确定位。
