【留学指南】马萨诸塞大学双语、ESL和多元文化教育硕士项目介绍-新东方前途出国

　　项目概况 

　　　　双语/英语作为第二语言/多元文化教育硕士课程是一个协作、包容和支持性的学习社区，在这里，教师准备在学校、社区环境和工作场所帮助各年龄段的学生掌握额外的语言和读写能力，同时支持他们的母语和文化发展。我们的学生将成为第二语言教育和多元文化教育的佼佼者，并可选择获得 ESL 或双语教育的教学执照。 

　　　　我们从整体上研究和实践语言发展，探索多语言/多元文化学习和教学的哲学、历史和理论基础。我们设想有助于建立一个公平的世界和多元文化国家的教育实践，并开发能够应对种族、文化、语言和社会阶层差异并促进学习的课程。我们培养教育精英促进跨文化交流与合作，批判和挑战排斥非主流群体、诋毁母语和母文化的现有社会和教育结构与实践。 

　　项目亮点 

　　　　通过该课程可获得马萨诸塞州的初始教师执照。根据各州之间的互惠协议，您可以将教师执照转到其他州。 

　　学习课程 

　　　　学生的学习计划以跨越文化和学科界限的知识体系为基础。这些知识包括： 

　　ü 机构和社会中的多样性、多元化和权力生态学 

　　ü 多语言/多文化教育的历史、政策、理论和实践 

　　ü 多元社会中的语言与交流 

　　ü 第一语言和第二语言以及语言和读写能力的发展 

　　ü 教学、学习和评估 

　　ü 课程开发、实施、评估和改革 

　　ü 在课程开发中使用教材和技术 

　　ü 当前的教学实践和评估实践 

　　ü 学生的个人和文化观点与信仰 

　　　　我们的课程将理论与实践相结合，提供在学校、社区和大学进行规划、教学、反思、评估、宣传、研究和领导的机会。这些课程丰富而复杂，足以支持来自不同背景、有着不同目标和处于不同发展阶段的学习者。来自不同文化和视角的学生是本专业的重要资源，有助于我们更好地理解多元世界中的学习和教学。　　 

　　　　我们的师生一起对学习和教学的形式和实质进行研究和批判性反思，以了解阻碍变革的因素，想象变革的可能性，并在实施和评估变革中发挥领导作用。我们对个人的观点和实践、学校和社区的结构和实践以及学习课程本身的实践和结构进行批判。 

　　入学要求 

　　　　我们要求申请人的本科 GPA 至少达到 2.75（4.0 分制）。对于本科 GPA 低于 2.75 的申请者，只有在其个人陈述中清楚地描述了他们如何克服困难，以及他们如何能够胜任严格的学术工作时，项目招生委员会才会考虑他们。 

　　　　我们希望学生能以教师或其他身份与不同人群打交道，并在双语/多语、双文化和跨文化学习方面拥有经验。我们还在寻找在自己国家担任过经验丰富的语言教师的国际学生。我们的目标是建立一个具有广泛经验和背景的团队。 

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