Z世代按时间角度可定义为1995-2009年出生的人群即“95后”和“00后”,他们一出生就与网络信息时代无缝对接,又被称为“网生代”“互联网世代”“二次元世代”等。联合国经济和社会事务部2020年统计显示,全球Z世代在2019年达到24亿人,占世界总人口的32%,成为数量最多的一代人。
而在中国,Z世代人群约占2.6亿人,撑起了4万亿的消费市场。有研究发现,Z世代的消费群体,本身对环境、社会等议题有更高的认知,“愿为社会责任埋单”。
Z世代作为一个群体如何看待社会进步与个人发展?如何理解自我与社会责任?愿意符合参与社区与环境建设?去年起,我们带领Z世代们来一次前所未有的自我调研:当代年轻人如何看待“比自己更大的世界”?
项目介绍
由北京益行者公益基金会——青少年公益素养发展平台、凤凰网公益、易善教育共同发起《中学生公益实践白皮书暨优秀案例展评》,面向全国中学生开展调研与案例征集,分为定量研究的问卷调查和定性研究的个体案例。研究模块包括调研当代中学生对社会问题的认知,对社会责任的态度,公益实践活动的参与情况,收集展示优秀公益实践案例,组织中学生进行公益活动规划等。
项目覆盖中国百所优质中学、国际学校,逾5000样本。在此过程种,这些青年学子志愿者成为在重大真实的调研项目中的积极贡献者、参与者和倡导者。通过这些活动,考察和培养当代中学生的社会责任感和组织管理能力,为中学生搭建一个发现个人领导力、展示个人能力与魅力的广阔平台。
前途学子积极参与《中学生公益实践调研》调研志愿者项目
自2021年11月开展志愿者招募以来,有300多名来自各地的同学踊跃报名成为项目志愿者,在辅导员的带领下积极参与志愿者工作坊,累计为项目付出逾4000小时的志愿服务时间,有近200名同学最终获得了主办方联合发布的志愿者证书。
项目收获
加入“让关爱他人之心在年轻人心目中普及”的倡导与行动者中,提升社会洞察力,成为关心社会的青年代表,体现领导力和动员能力;
提升所有学科都需要具备的基础调研能力:问卷设计,施测技术等常用调研工具和方法;
获得志愿服务证书,并在《白皮书》中作为调研员署名;
有机会入选在线公益案例数据库及《白皮书》优秀实践案例;
获得项目导师针对性指导,规划自己的未来公益行动,优秀案例有机会入选《白皮书》。
志愿感想
活动结束后,很多小伙伴们表示,对于新时代的公益活动又有了新的理解。
参加完活动,你有什么关于中学生参与公益的思考?
“目前中学生参与公益受到时间、能力和信息获取三个方面问题的掣肘,问卷设计共创这个活动既不耗时,又能提高能力。中学生公益活动设计就要沿着这个思路进行。”
——W同学
“就像是老师所说的,现在的中学生是未来的主力军,所以我认为对于这种公益性的活动我们需要摆出自己的态度。其次就是我还认识到了我们在参与问卷的过程中时我们不仅需要从调查者更也要从被调查者的方向出发,不断地切换视角来完成这个项目。”
——L同学
“我发现中学生参与的公益活动还是应该加强,尤其是我负责的家庭环节,让我启发到家长也应该多带领支持孩子参与公益活动。”
——Z同学
完成“问卷设计共创”环节后,你有什么素养或技能上的收获?
“在设计海报模块,以及随后的投票预调研环节,我深刻感受到“用户永远是对的,答案在调研对象心里”,如果用户在每次行动前都有理性的思考和选择,那么一定有一个答案是我们能探察。我认为这种问卷思维是我在活动中最有意义的收获。”
——L同学
“设计问卷看似简单,实则困难。要考虑的方面很多,比如问卷的核心问题,问卷的问题设置及答案设置是否满足调查需求,回答问卷者是否明白问题的本意以及如何回答。”
——F同学
公益创想
作为未来一代,活动尾声,同学们还参与了未来公益创想工作坊,写下属于他们的未来公益活动创想,一起来看看,小伙伴们都对公益活动有哪些富有创意的想法呢?
作为未来中国在世界形象的重要代表的青年学子们,展示关爱之心,济世之才,赤子之声,实现你的公益创想,勿以善小而不为。
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