简称 TCDSB,TCDSB 是大多伦多地区的三大教育局之一,下设学校共 200 所,其中包括 32 所高中(9-12 年级)和 168 所小学(幼儿园至 8 年级)。 加拿大的公立学校分天主教公立和普通公立学校,两者在教学内容和程度上并无太大差异,但天主教学校因其宗教背景原因,学校管理更为严格,学习风气好,对国际生没有宗教信仰方面的要求,学生素养高,教学质量拔尖,较低的国际学生占比,为孩子提供了良好的语言环境。值得一提的是,这是一所有贵族血统的公立教育局,有部分院校的前身是贵族私立,建校历史在百年以上,有男校及女校,除注重学术教育以外,男校会着重培养男孩子的男子汉气概、运动及领导能力,女校则更重视女孩的气质、修养、女权主义的传输及领导能力的培养。
而在每年 7、8 月份,TCDSB 都会组织国际学生夏令营,带领学生去刚刚大家了解的那些景点,在游玩的过程中,让同学们可以感受到加拿大的文化,并从中学习。完美结合了“游”、“学”两个字,寓教于乐。
此外,艺术课程是 TCDSB 的必修课程,学生往往对艺术类课程有着浓厚的兴趣,除了陶冶情操之外,还可以修取学分,但是空有兴趣的话也很容易在之后长久的学习中因为吃力而感到乏味。TCDSB 的艺术课程在教授大家艺术学习的本身之外,还非常注重课程的多样性与学生艺术涵养的培养,脱离本身枯燥的学习框架,让学生更好的接受教学,所以 TCDSB 的艺术学生整体艺术素养非常高。
TCDSB 的中学艺术教育非常出色,下属的卡特艺术高中和圣迈克尔高中在全世界都享有盛名,除此之外其他学校都有自己的艺术课程,其中迈洛哥托马斯莫顿,约翰雷德蒙,圣帕特里克,特蕾莎的艺术课程也都比较突出,对艺术天赋高的学生是一个非常坚固的摇篮。
艺术课程分为六大类,多媒体艺术、视觉艺术、音乐、舞台剧、舞蹈、探索与创造艺术/综合艺术,涵盖了所有大学期间所学艺术的科目,每门课程开设年级都不相同,但每所学校都有自己独特的艺术教学,对艺术课程有兴趣的申请生可以提前了解一下。
综 合 艺 术 课 程 全 称 “ 探 索 与 创 造 艺 术Exploring and Creating in the Arts”,分为九、十年级阶段综合艺术课程和十一、十二年级阶段综合艺术课程。九、十年级综合艺术课程分课内课程和课外课程,学校给学生提供了优质的创作艺术作品的条件,以供学生展示自我创作能力。在单独或合作之下创作出艺术作品的条件。课程需要学生展示他们的学习成果和应用概念、阐释风格以及各种艺术独有的特点。课外课程主要教授学生在教室以外的学习中所需的艺术技能,注重对他们观察能力、创作能力与艺术感知的培养,学生通过探索的方法去观察,同时注重创造性实践,以此对综合艺术进行挑战。经过此课程的学生在培养出更好的艺术感知能力的同时,能够在多样的课程中进一步激发他们对艺术的兴趣,为此后的进一步学习打下良好的基础。
十一、十二年级的艺术课程开始提供包括舞蹈、舞台剧、媒体艺术、音乐和视觉艺术之间探索学习的机会,同时学生可以创作自己的艺术作品。学生将单独或合作来创作综合艺术作品,这些作品涉及各个学科,同时学生要以审视的目光分析这些艺术作品,并解释对这些作品是如何影响他们自己的创作发展的。他们将探索综合艺术的根源,并发现无处不在的艺术对世界产生的影响。
自九年级开始,选择舞蹈课程的学生便会开始此后长达四年的巩固训练,除了舞蹈技巧的教育,还有团队合作,舞蹈安全,即兴创作,以及舞蹈的意义,学生完成了九年级和十年级的舞蹈课程之后会有涉及大学/学院的预科舞蹈课程。
多媒体艺术在十年级开设,意在让学生探索新媒体,数码技术等新兴技术,在动画、电影、摄影等方面施展开来。
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