美国一所著名AP学校的学术主任说,“虽然大部分的教育工作者会说,不是每一个学生都适合选修AP,但我并不同意这种说法。因为如果学生未来已经决定要进入大学学习,那么他们就会有潜力参加一门或者多门的AP课程。” 每个学生他都会有自身的潜力和不同的学术优势,AP课程让学生深挖自己的一个潜力,即使你在高中的前两年没有在学术上变成了非常突出,但到了高中后半段、甚至申请前还是可以挑战自己,选择擅长的AP科目,最终向大学证明自己是一名强大的候选人。
给IBDP课程学生的建议
在学习IBDP课程时,有4点需要注意:
第一 需要学生有极强的时间管理能力和自我约束能力。因为IB课程学习难度比较大,时间跨度也长,这对学生的时间管理能力,还有自我约束能力,都会带来一定的挑战。
第二 我想强调的是,如果英文水平不够高,在IB国际学校里面是没有办法选择外语类的课程的,所以学生必须在10年级之前打好扎实的英文功底,尤其是写作能力。
第三 10年级或者以下的学生一定要加强数学这门课的知识储备。因为数学在IBDP的学习过程中运用到的科目是非常多的。如果学生觉得在IB项目里跟不上,可以请家教辅导。因为IB毕竟跟其他传统的课程不太一样,不是做多几张卷子,多刷题就可以提高成绩的。
第四 如果IBDP一年已经拿到了不理想的分数,一定要及时调整思路,看看有什么补救的措施。比如说IB课程其实是跟AP课程同样属于高级别的课程的,那么如果IB里面有哪个学科的成绩不理想,其实可以选择AP的学分课程学习,拿到AP的成绩单。在大学申请的时候,将IB和AP的成绩单一同提交,把综合的GPA往上拉。这里的AP指的是AP级别的美国高中课程,不是5月的AP考试,大家一定要分清。学习AP课程学习,特别是国内体制就读普高的学生,因为学校没有提供AP课程,有些家长和学生会误认参加了AP考试,对大学生申请就有足够的帮助了。
但事实上如果没有修过AP课程,就等于在平时成绩单上没有体现出来,你学过这样的挑战性的一个课程经验。其实这对于你申请大学的时候GPA是没有任何的帮助的。
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