【留学指南】加拿大高校“易进难出”？要顺利毕业, 留学生要注意哪些方面？-新东方前途出国

　　1. 西蒙飞沙大学2. 曼尼托巴大学3. 里贾纳大学

　　4. 蒙克顿大学5. 北英属哥伦比亚大学6. 凯波•布兰顿大学

　　7. 圣汤玛斯大学8. 圣玛丽大学9. 布兰登大学10.温尼伯大学 

　　而我们中国留学生比较熟悉的多伦多大学，毕业率也不到80%，为79.4%。温哥华的UBC大学毕业率为76.4%。 

　　远赴加拿大求学不易，是个人和家庭很重要的选择。在加拿大学习，并不是只有埋头苦学就可以取得好成绩并顺利毕业，还要注重锻炼自己多方面的能力，今天小编给大家总结了几个中国留学生比较容易栽跟头的方面，并给大家提供一些解决办法： 

　　1. 小组作业： 

　　留学生需要应付的除了Quiz, Mid-Term, Final,Paper, 还有就是小组作业。

　　需要注意的是：在分配任务的时候要一定明确需自己要做的部分，以及小组的Deadline。第一，留学生可能存在语言障碍，在大家分配任务的时候没有听明白自己具体要做什么工作，在回家单独完成自己部分的时候又会不得要领。所以最 好的办法是在小组会议上确认好讨论的决定和组员分工，免得做无用功，也会给其他成员带来麻烦。第二，小组的Deadline一般会比老师要求的提前，因为需要时间整合并练习可能会有的presentation，所以一定要在Deadline之前及时提交。最后，虽然在分工后每个人会做自己的一部分，但是在别的成员遇到难题的时候，也可以适时帮助，同样自己遇到瓶颈也最好和大家交流，因为小组作业也是大家一起学习的一个过程。另外，在小组讨论中不要总是沉默，也要积极地提出意见和建议。

　　小组作业最忌讳在Deadline的时候，自己的部分没有完成而拖累了全组。一般来说，北美高校小组作业之后都会有Peer Evaluation，也就是小组成员之间的互相打分。如果出现了上述行为，在小组成员互评环节中拿到低分也并不奇怪。

　　2. 课堂讨论：

　　加拿大高校很多教授都会注重课堂参与，有的甚至在学生总分中给“课堂参与度”很高的比重。和国内一些高校不同，并不是教授点名让你回答一个特定的问题。一般来说，会根据本节课的内容提出一个开放性的讨论话题，并引导学生发表自己的看法。在加拿大上学你会发现，教授并不会期待学生给出一个所谓的“正确”答案，而是希望大家踊跃发言，从多个角度来聊自己对于问题的看法，通过讨论的形式启发全体同学，引入课题。

　　对于课堂讨论环节，小编的建议是，提前准备，大胆发言。上节课结束前，教授一般都会给一些下节课的阅读材料，可以回去认真阅读，把自己关于这些文献的想法用要点概括法记录下来。到了课堂上，认真听教授和同学的发言，适时提出自己的观点，不要太纠结对错，因为课堂讨论对于学生的考察是多方面的，包括：对于课前材料的了解、对于话题的熟悉度、逻辑思维、语言组织能力、课堂学习积极性等等。

　　虽然以上的能力有一些不是可以一蹴而就的，但是可以通过多发言、多参与的方式获得教授和同学的反馈，不断提高。如果你能做到，相信课堂讨论不会再是你最担心的一个打分项。

　　3. 带薪实习：

　　加拿大很多高校提供Co-op项目，就是在学年中穿插的全职带薪实习，是整个学习项目的重要一环，用人单位也会在实习结束后给学生反馈，实习通常也会计入成绩。好处当然就是让学生学以致用，能在毕业前就进入行业积累宝贵的工作经验。但是寻找实习岗位往往就难住了很多留学生。

　　虽然学校就业中心和教授都会给大家提供很多求职技巧和机会，但是学生往往还是要自己修改、投递简历到面试、入职，学校能提供的帮助有限。很多本地学生在低年级的时候，都很难找到对口工作，更不用说职业关系网还没建立起来的国际留学生。

　　想要在Co-op期间找到实习，首先要注意保持一个良好的成绩，如果有C或者挂科的课程会让用人单位产生疑问。原因很简单，作为还没有工作经验的学生，用人单位可以参考的材料有限，最直接的就是学业成绩，所以保证成绩单不要太难看是一个基本。

　　第二，多数加拿大高校都会有合作的企业，在每年的固定时间来校内做宣传，同学们完全可以借此机会了解这些公司招聘的标准。一般来学校做宣讲会的，都会是目前在本公司工作的校友或者对于公司现在发展状况比较了解的员工，可以借此机会拓展自己的职业关系网，也可以及时了解需要提高什么技能才能帮助以后找工作。

　　最后，多伦多、温哥华等城市每年都会有多次大型的招聘会，虽然多数职位都是Full-time，但是近几年有越来越多的企业开始在招聘会招实习生。同学们可以多去参与，说不定就会有不错的机会等着你！ 

　　如需进一步了解，或有任何相关疑问，欢迎在线咨询留学专家。如果您对自己是否适合留学还有疑虑，欢迎参与前途出国免费评估，以便给您进行准确定位。