近日，牛津大学主动摘下神秘面纱，向我们公布了其在入学面试环节的5道面试题作为样题，并附带了回答指导。 “我们知道，在不熟悉的地点面试，在陌生考官面前，很多有希望的考生都紧张，所以我们公开一些样题，帮助考生熟悉提问类型。”牛津大学招生主任Samina Khan博士说，“面试是展示你在所选专业的兴趣和能力的机会，因此，不是要背诵你已获取的知识。一般而言，最好基于观察进行讨论，展示你如何运用信息和分析来解决问题，比快速得出答案更重要。” 下面，我们看看牛津入学测试的面试，是怎样的一种存在。
Q&A申请专业：现代语言学—法语（Modern Languages - French）问题：是什么令一部小说或戏剧“政治化”？回答建议：考生可谈论深入阅读过的文学作品和所想学语言的文化，通过这类问题可以看出考生的表达能力。 考生选择某部具体作品，考官或与之展开讨论。 考生有机会从具体和熟悉的方面下手，比如“以何种方式？”“为什么？”“为什么有些人会因为同样的原因而不喜欢它？” 考官会超纲（A-level教学大纲）提问，问题更趋向概念化，要求考生在事物之间作比较，侧重考察考生的求知欲、批判能力。 因此，考官希望考生从意象的意义上思考：它渲染作品哪方面？对内容或基调而言，是否是个评判？它可以被看做是价值判断吗？作用多大？倘若整部作品就是政治化的话会怎么样？ 一位优秀的申请者应该展示出快速的反应能力和极其优秀的组织语言的能力。如果有些申请者能够在回答的过程中推翻他们刚才说过的观点然后给出不同的新观点，招生官是非常欣赏这一点的，他们期待着申请者能够发散性的思考问题。 当然了，申请者需要一些时间去思考这个问题，所以一些比如"ermmm", "ah", "oh", "well"的语气词招生官是接受的。
Q&A申请专业：医学（Medicine）问题：英国每4人就有1人死于癌症，可菲律宾的这个比例才是10:1。是什么造成两国差异？回答建议：这是一个很开放的问题，并没有标准的答案。问题主要的目的是想引起一场类似教学指导的探讨。申请者完全可以反问：“这些数据的来源是什么?这些数据是否可信?在世界各地的平均期望寿命是多长?” 有的考生会认为，是因为英国人的生活方式不健康。而有的考生知道菲律宾的人均寿命之后，就会意识到，在发展中国家，人们更可能死于其他元素。 这一问题主要是想检测学生的解决问题的能力，发散性思维的能力，求知欲，沟通技能以及倾听的能力。
Q&A申请专业：哲学、政治学、经济学（PPE）问题：当责怪别人的时候，你心里在想什么？回答建议：像这类问题主要是想看出申请者全面思考一个熟悉概念的能力，评估提议，举出反例，理清问题，创造性的提出可替代的解决方法。 很明显责备是道德理论中很重要的一个概念，但是责备常常被视作是一种情绪态度，会带来哲学上的思考。关于责备的本质的哲学争论会让很多哲学理论结合起来，这也是为什么会提这样一个问题。 这类问题帮助考官了解考生的思维能力（思考熟悉问题的细致度和精确度），评估建议的能力，得出反例的能力，理性思考能力，创造性得到解决方案的能力。
Q&A申请专业：数学课程问题：想象一个梯子靠在一面垂直的墙上，梯脚立在地上。梯子中间的横档被漆成不同的颜色，这样当我们从侧面看梯子的时候就能看见它。当梯子落在地上时，中间的横档会被描绘成什么形状?回答建议：这一问题是为了检测你在未来是否能够成为一名数学家，抽象出所有不重要的信息，然后用数学的方法来表达发生了什么。 招生官会先问面试者认为最终会形成什么形状，然后问他们如何测试这一猜想。他们也许会从不同的步骤来绘制这一梯子，这是合理的，但是我们最终想要的是精确的结果(你不能确定你的绘图是否精确，特别是你在白板上没有尺子的绘图)。 因此面试者最终会回到数学上面，然后根据这一情况进行建模。如果他们卡壳了，我们hi问他们梯子，墙和地板会组成什么形状，他们最终会发现每一阶段，梯子都会形成一个直角三角形。 这也是唯一有标准答案的题目。答案是(最终会形成四分之一圆，以墙和地板交汇的点为中心)。
Q&A申请专业：实验心理学（experimental psychology）问题：大量事例表明，在IQ测试中，哥哥姐姐比弟妹得分高，为什么？回答建议：这样的问题是真正问学生如何思考心理学的不同方面。面试官会指导学生讨论问题从科学因素比如母亲的怀孕年龄出发，同时也观察性的分析出生顺序是如何影响行为以及智商测试方面的表现。 这是一个很好的问题，学生可以从他们最熟悉的地方入手，然后面试官会逐渐增加一些信息来看面试者的反应。这些能引导申请者思考年长的兄弟姐妹出现这种差异表现的动力性。然后我们会引入更进一步的附带条件，比如这一影响不仅仅在儿童阶段会出现，这是成为年长者而产生的。最终大部分申请者会得出结论，成为年长的兄弟姐妹，然后教授年小的兄弟姐妹技能对年长者自身的认知技能会有益。
看了这五道面试题后，你会发现面试很少会有标准的正确答案。招生官想考察的，是你的思维能力和逻辑能力，并期待着听到他们从未听过的新的回答。
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