2022英本申请人数暴涨12%-新东方前途出国

从B同学的经验分享和大学官网要求可以看出，在选择学术活动时，除了要考虑自己的兴趣爱好和特长，同时也要考虑目标院校及对应专业的要求。通常各专业的竞赛建议如下：（点击这里即可咨询）

 

规划老师小tips

大家在确认好申请大方向的前提下选择竞赛时，可以回顾下自己完成个人作业或group work时的表现，从而判断出更适合自己的竞赛类型。

 

个人赛：大部分是学科类竞赛，竞赛的准备过程可以帮助学术提升对学科知识的认识，拓展学科知识范围。竞赛大多是答题形式，可以锻炼学生的笔试能力，抗压能力

团队赛：一般来说团队赛的团队中会涉及不同参赛角色，同学们可以根据自己的能力、特长在团队中找到适合自己的角色。团队赛更多的是偏向锻炼学生的动手能力、实验能力、提出问题解决问题的能力、沟通、团队合作能力、演讲答辩能力等

比如B同学录取的剑桥大学工程学专业，我们可以通过大学官网对于数学的要求，感受到数学竞赛对于申请这个专业的含金量体现（部分举例）：

 

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针对传说中笔面试，做有准备的人

 

“针对我的最终目标——剑桥大学的额外笔面试要求，在申请前的暑期，也就是7-8月，我参加了上海前途牛剑营集训。除了提升了剑桥本科笔试和面试技巧外，我还认识了一群志同道合的优秀的小伙伴，在课余时间大家一起畅聊对专业的想法，思维愈发开阔。”

从B同学的分享和大学官网对于笔面试存在意义的描述可以看出，传说中的牛剑笔面试也没有这么可怕，我们完全可以从容准备，并在考试过程中有条不紊地发挥。在整个升学过程中对于学科所做地积累和储备，都是在为我们攀登G5院校蓄力，部分其他核心笔试可参考下表：

 

“正式进入申请阶段后，通过之前的一系列规划积累，我已经具备充实的专业背景储备。在文书打磨阶段，结合规划老师和文书老师的指导，我主动提出非常多自己的想法，和文书老师共同完成了一篇满意的、有自己特点的个人陈述。”（点击这里即可咨询）

 

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全维度挖掘文书素材

牛津大学也提出：在文书中，学生应主要体现自身专业相关的学术探索内容，如活动、学术能力、成就等，同时展现自身成熟的性格和优异的品质。如果申请竞争性课程，通常建议将个人陈述的80%集中在学术兴趣、能力和成就上，这可以包括讨论任何相关的课外活动。剩下的20%可以是其他与专业无关的课外活动。 从B同学的分享和大学官网对于文书的要求可以看出，个人陈述的主要作用，是学生向招生官阐述，自己为什么想要申请目标专业，自身具备哪些学习相关专业的热情、技能、经历等。

规划老师小tips

看到这里大家不难发现，无论是对专业的理解与思考，亦或是准备笔面试和文书材料，都需要同学们体现自己学术阅读的功力。大家可以来看一下剑桥大学工程学专业建议大家阅读的书单（都可以直接下载哦）。

以上就是B同学的剑桥申请经验分享，希望对你有一定帮助~ （点击这里即可咨询）

 

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