每临申请季时期，许多家长心存顾虑，到底要不要送孩子去美国读高中？每年花费上万美金，来美国读高中的意义到底在哪？上周日美国中学小常青藤高校巡展活动特邀请到北京新东方学校副校长兼北美考试项目部总监谢强老师，为家长排疑解惑。
关于选择与备考美高，本文主要解答四大问题：
·赴美读高中的原因及优劣势
·美高对于申请美本有哪些助攻
·如何选择适合孩子的美高
·申请美高的时间规划
★选择美高的原因
原因一：非京籍
因为中考之后的问题很难解决，去国际部的要求又很高。现在绝大多数的公办教育国际部，非京籍能接触的人很少。所以对于很多非京籍家庭条件还不错且成绩还不错的孩子，都聚集在私立国际学校。如果在中国的私立国际学校一年花费三十到四十万成果仍不理想，不如干脆送到美国接受原汁原味的洗礼。
原因二：躲避中高考
希望孩子不要面对中高考而感到痛苦，因此想避开。美高在继续申请美国大学时的竞争优势已经被诸多案例证实，我们要想尽办法去好的美高。孩子在美高读完四年，是否建立下申请美国大学的优势，希望所有家长们冷静地看待这个问题。
★申请美本都看重哪些素质
第一，看学术，也就是所谓的academic
某学生被美国前30的大学录取，所读高中是江苏最好的学校之一，SAT与托福均取得不错的成绩，其中口语分24分很出众。学生的在校成绩和学校介绍占了较长的篇幅介绍，为什么呢？因为学校和学分全A代表孩子的长期表现。如果去美国就读高中，另一个优势是美国大学面试官了解这些高中院校。
第二，看重奖项与课外活动
此前的活动现场我们邀请到美国某大学的招生代表，并向他了解：申请美国大学到底要参加什么样的活动？需要什么样的奖项？招生代表毫不犹豫的回答：请参加美国的活动，获得美国的奖项。因为别的奖项我不熟悉。
尽管个数美国大学招生不代表全部，但是不可否认的是，参与美国本土的文化、活动在申请中是有极大优势的。
美国看重的是课外活动培养的软实力，美高的这点优势非常突出。下午3点以后开始，各种各样的活动学生都可以参加。到美高，除了害怕活动太多影响学习之外，不会有什么其他的担忧。
第三，个人申请材料
个人申请材料提到关于学生的经历，爱好，实验等；补充申请材料提到为什么申请这所学校以及为什么选择这个专业等等；虽然是用传统方式写的，但是把自己在这个学校未来的学习生活预见的很好。
一份有份量的推荐信可以帮助学生活动更大的录取机会。上文中提到的那位学生，推荐信是哈佛夏校老师为他写的，最后申请结果是学校老师决定与他见面。
★读美高的优势与弱势
通过刚刚的讲述能看到美高对美本是具有绝对优势的，尤其是美高的英语优势和学术优势。一旦融到美国环境里面，英语收获会非常大。
有一本书里明确写到，美国小学三年级同学的平均单词量是8000，美国九年级前，孩子们普遍单词量达到15000，英语优势不言自明。
美高的弊端便是孩子回国的可能性很低。
小编也建议家长，凡是去美高的就要做好在美国长期学习工作乃至未来生活的觉悟。在孩子青春期发展最重要的十年，初三到高三，性格形成；大一到大四，智力的巩固沉淀，审慎考虑而不是为了跟随大流，去还是不去，每个家庭的选择可能不大一样。
★美国高中应该如何选择
第一，对学校质量的把控。美高的质量判断不如本科院校那么容易，美本常青藤Top30-50基本比较稳定，但美高排名很少，不易查找。如何选择家长们可参考以下三步：
1.确定就读区域
2.询问所选区域的当地华人
3.findingschool里查找，大致确认。
第二，越来越多的家庭青睐寄宿制学校，部分家长也喜欢选择女校或男校。对于寄宿家庭的选择，需要家长们充分考察寄宿家庭情况。
★申请美高的时间规划
去美高的时间规划，一种是八升九，也就是初二升初三，多数家长还是希望孩子用好的成绩申请，而初二考出好成绩难度偏大。
所以80%的学生选择九升九。美国高中是9到12四个年级，初三申请九年级，可以读一个完整的美国高中。九升十也是可以的，九年级是一个坎，招生人相对比较多，所以选择卡着坎进。
★美高和国内公办校的国际部哪个去美国好大学的几率更大一些？
哈佛、耶鲁、麻省理工、普林斯顿、斯坦福，这五个我们梦寐以求的知名学府，他们每年会给菲利普斯埃塞特等一些私校一定的招生名额。101国际部的高中生升美本的情况：申到TOP30，过去连续四年从20%占比增加到50%。TOP50，至少98%的人可以申请到。
在家长有足够的经济基础下，建议优先选择美高，因为它是一个全人的教育，它会释放孩子的个性，让他的青春期充满无数的美好，而不是天天坐着刷题。
当然，在留学这件事上，我们还是要根据个人情况认真的评价与分析。
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