美国大学在招收学生时,往往会评估申请者过去3-4年的综合表现,包括成绩、融入学校和团体的程度、参加多少活动等。这四年的各个方面高中将成为他们评估的因素。
|平均绩点
九年级是为申请过程奠定基础的重要一年。良好的学习成绩为整个申请过程奠定了坚实的基础。保持稳定、良好的GPA是我们的首要任务。GPA是能够直接反映学生整个高中阶段长期综合表现的重要指标。这也是招生人员判断学生是否具有学术潜力的一个关键标准。可为本科院校的学生选拔提供直观的参考。
如果你想申请尖端大学,你的GPA必须符合标准,而且最好呈现稳定上升的趋势。美本的招生官虽然喜欢不断高分的“学生大师”,但对稳步提升的“潜力股”也很感兴趣。因为GPA的背后,往往凸显出学生不断探索、形成计划的学术态度,是其追求的毅力和坚持的体现。这样的持续增长也是招生人员所希望看到的。
美国高中GPA由多个评估项目组成,是对学生在校学习状况的全 方位、高标准、严格的考核。因此,在美国高中保持高GPA并不是一件容易的事,需要我们的努力。
|课外活动
在进入美国高中之前,中国孩子可能会专注于某一体育或艺术专业。当我们来到美国高中时,我们会发现美国注重多元化发展,鼓励学生探索广泛的兴趣领域。美国高中有很多体育和艺术项目可供选择。
此外,美国高中的社团活动也极其丰富。一般下午2:30左右放学后,组织学生开展社团活动等丰富的活动。第九年是开始培养领导技能和社区参与的好时机。您还可以通过在俱乐部任职、组织活动或参与社会公益项目来展现您的社区精神和责任感。
*图片来自菲利普斯埃克塞特学院官网
以菲利普斯埃克塞特学院为例。无论是舞蹈、生物还是植物学,埃克塞特目前拥有100个俱乐部,并且每年都会根据学生的兴趣推出更多俱乐部,打造具有参与性和启发性的俱乐部。活动。学校希望同学们能在这里找到志同道合的朋友。
在新的起点上,每个人都可以大胆尝试以前从未接触过的活动,比如话剧、数学竞赛、模拟联合国等。多尝试、多体验、多感受,培养更广泛的技能,丰富自己的人生。生活。
|沟通
在美国高中期间,往往需要主动与各科老师和辅导员建立良好的关系,以增强自己的存在感。
优秀的推荐信对于美国本科申请非常重要,这样你可以在课堂上展示你的表现,并积极参与讨论和提问。定期与任课老师沟通,让他们了解你的学术兴趣和目标,以便他们在推荐信中更加具体。
学校通常有导师或专门的大学辅导员负责学生的大学入学问题。我们可以和他们分享更多,他们会为你提供择校、申请材料准备等重要建议。
有效的沟通不仅能让你在申请过程中得到更多的支持和建议,也能让你更好地融入学校,形成更健康的学习和发展环境。请记住,与人沟通需要坦诚、尊重和耐心,这将帮助您取得更好的结果,并为美国申请的成功铺平道路。
9年级是美国本科申请之旅的开始,同时也是积累申请材料的重要时期。我们必须以积极的态度面对挑战,坚定地迈出成功的第一步。无论你未来的目标是什么,扎实的美国高中经历都会为大家申请美国本科打下坚实的基础。