*图片来源：UC官网
▍新生、转学生录取概况
1. UC新生录取数据
加州大学系统今年创下单年录取新生人数历史至高纪录，共录取137,200人，比2014年增加了31,400人。
新生总录取率由去年的62.83%涨至今年的66.31%。
其中加州本地新生的录取率达到了70%，继续创历史新高。
*图片来源：UC官网
国际生和外州学生的录取率分别为64.76%和55.76%。
*图片来源：UC官网
今年非本地新生录取率为59.3%，高于2023年的55.3%。国际学生录取人数从去年的17,420人增加到今年的19,172人。
由于接受录取通知书的学生比例较低，加州大学校园可能会招收较高比例的非居民和国际学生。
加州大学系统今年延续了此前对加州高等教育总体规划的承诺，确保排名前9%的高中生或全州排名前9%的学生，无论标准化考试成绩如何，都能进入大学加州校区（尽管不一定是他们选择的校区））。
*图片来源：UC官网
虽然国际新生和外州新生的录取数和录取率有所增加，加州大学系统的招生政策仍然在向加州本地生倾斜，非本地新生的入学占比预计还将继续下降。
2. UC转学生录取数据
受疫/情影响，UC转学申请人数有所下降。今年，加州大学转学申请总数出现反弹，增长了9%，其中加州社区学院的国内申请者增长了8%。
今年加州社区学院招生人数增长了近8%，有26,430名社区学院学生收到录取通知书。
来自弱势群体的当地社区大学转学生的录取比例增加了1.3个百分点，达到37.9%。更多转会数据还有待UC官方公布。
*图片来源：UC官网
在UC申请竞争日益激烈的情况下，无论是本科新生申请还是转学生申请，都建议提前至少2年开始规划，合理有效利用资源才能取得自己满意的录取。
▍UC如何看待你的申请材料？
加州大学公布最新招生数据的页面包含13项审核标准。以下是总结。学生可以检查自己是否满足以下要求：
1.完成高中A-G课程和学习年限
A-G课程涵盖7大学科类别，分别为：A.历史/社会研究、B.英语、C.数学、D.实验科学、E.除英语外的第二外语、F.视觉与表演艺术、G.大学预科选修课课程。
请注意，每年都有学生在高中错过几何或艺术课程，这导致他们在第一轮加州大学招生筛选中被招生官亮起“红灯”。
2、其他课程的数量、内容及表现
进入加州的最低标准之一是您必须满足15门A-G课程要求。但UC会在此基础上看你有没有修过其他A-G课程以及课堂表现来考察学生的学习能力。
3.大学认可的荣誉课程、AP和IB课程可转学分
必须是加州大学认可的课程，因为只有认可的荣誉课程或者AP、IB课程等才会对GPA成绩进行加权。
4.11年级结束前，高中成绩应排在年级前9%。
UC的9所学校会审核申请者整个高中阶段的课程难度，但只看10-11年级的GPA成绩。
加州大学的最低GPA标准是州内学生的GPA为3.0，州外学生（包括国际学生）的GPA为3.4。十一年级末成绩排名前9%的学生保证被至少一所UC大学录取。
5.高年级课程质量
通过课程的数量和难度来衡量申请者的课程质量。在此提醒大家，虽然UC的9所学校在招生时不看申请者12年级的课程成绩，但学生们也千万不要放松学习。在去年的UC招生顾问会议上，UCLA招生官就强调，如果12年级的成绩与提交的成绩不一致，将会非常困难。入学资格可能会被取消。
6.根据高中获得的教育资源评估学习成绩
UC9学校在评估你的成绩单时，会考虑你的高中背景，选择成绩更有竞争力、充分利用高中学习资源的申请者。
7.您在一门或多门科目上表现出色吗？
这用于审查申请人的学术能力和未来大学水平的学习潜力。
8.您是否在一项或多项学术项目中表现出色
如果申请人不一定要在科研或竞赛中获得第一名，也可以通过在高价值活动中取得优异成绩来展示自己强大的软实力。
9.学业进步是否呈现趋势？
招生人员不仅考察申请人的GPA是否呈上升趋势，还会考察课程难度是否也呈上升趋势。
10、在某一领域有什么独特的才能、成就和奖项吗？
这些领域包括艺术（如视觉艺术、表演艺术）、体育和外语，以及对文化的深入研究。
它甚至包括领导力，这可以通过深入参与学生俱乐部和社区服务来证明。
11.有校内外合作项目吗？
这是用来测试学生能否运用所学到的知识来解决当前的社会问题。
12.根据学生的生活经历，考虑学生是否取得学术成就
包括但不限于：家庭收入低、第一代大学生、残疾、需要工作、不利的社会或教育环境、个人和家庭困难、难民身份等。考察学生是否能够照顾学业在克服困难的同时。
13.申请人所在高中及家庭所在地
近年来的美国本科申请中，“身份”对录取结果的影响不容忽视。
加州大学系统申请难的局面已成定局，对国际学生友好的招生政策一去不复返了。
作为一所公立大学，UC做出的许多决策都会受到当地政治环境的影响。这也是无奈的现实。
作为留学生，只有在申请季早规划、早准备、提升能力，才能“所向披靡”。
建议大家尽快了解自己的优势，改进自己的不足，为申请做好充分的准备。稳定你的成绩，丰富你的经历，完善你的材料，最大限度地提高进入你喜欢的大学的可能性。
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