迈入九月，加拿大申请季的号角就吹响了。同学们纷纷开始准备申请材料，以期在网申系统开放之初就拔得头筹，成功占位。今天我们来介绍IB课程在加拿大本科申请中的重要作用。
一.什么是IB课程？
IB课程全称IBDP国际预科证书课程 （International Baccalaureate Diploma Program）。作为全球四大高中课程体系之一，由国际文凭组织IBO创立于1968年。IB的教育哲学是Education of Life(终生教育)，培养的是探究真知、知识渊博、积极进取、富有爱心的终身学习者。他们理解尽管人与人间存在着差异，但他人的意见也可能是正确的。全球将近150个国家认可IBDP文凭，包括加拿大，美国，英国，澳洲等等。
二.IB课程学什么？
IB课程主要包括六大类别学科和三大核心课程。
*每个学校开设的课程不同，具体选课视学校情况而定
六大类别学科
第一组：语言A1
母语或掌握最熟练的语言，如：
中文：语言与文学
中文：文学
英语：文学和表演
第二组：第二语言
除母语以外的外语，如：
语言B：英语
语言ab initio
英语（提供给此语言初学者的）
拉丁语
第三组：个人与社会
经济，地理，商务管理，历史，哲学，心理，全球政治，全球环境下的信息技术，社会与文化人类学，世界宗教（仅SL），环境系统与社会
第四组：实验科学
生物，计算机科学，化学，设计工艺，物理，体育运动与健康科学，环境系统与社会
第五组：数学
数学：分析与方法
数学：应用与理解
第六组：艺术
舞蹈，音乐，电影，戏剧，视觉艺术
三大核心课程
TOK知识论
It asks students to reflect on the nature of knowledge, and on how we know what we claim to know.
简单来说，TOK就是一门激发学生的批判性思维，从不同角度去分析知识与经验的跨学科课程。
EE拓展论文
The extended essay is an independent, self-directed piece of research, finishing with a 4,000-word paper.
学生选择一个喜欢的领域，设立课题进行独立研究，最终写出一篇4000字的研究论文。
CAS创意、行动与服务
Creativity- arts and other experiences that involve creative thinking.
Activity- physical exertion contributing to a healthy lifestyle, complementing academic work elsewhere in the DP.
Service- an unpaid and voluntary exchange that has a learning benefit for the student. The rights, dignity autonomy of all those involved are respected.
也就是我们常说的学生活动，C、A、S分别是创造类、运动类、服务类社团。在DP的两年内，每种社团必须达到50小时的活动时长。
IBDP课程分为SL标准级别课程和HL高级别课程，每个学生需要在六大学科组里各选一科（可以不选艺术，但在第三或第四组里多选一科），需至少选择三门高级别课程并完成三大核心课程。
三.IB课程评分标准
IB学科课程的分数范围为1-7分，六门课程总分42分。核心课程按等级评估，综合TOK和EE的等级情况（评分体系皆为A-E），学生可获得最高3分的奖励分数。因此，IB课程的最高分为45分。
四.院校对IB的录取要求
加拿大每所学校对于IB的要求都不尽相同，我们以麦吉尔大学、多伦多大学、UBC大学为例。
麦吉尔大学：不同院系对IB成绩有不同的要求，最低线是30分，申请工程学院最低线是33分。
多伦多大学：最低线是27分，大多数专业要求更高的分数。（学校这句话的重点在后半句）
UBC大学：学校网站上没有明确规定IB的总分要求，根据前途数据，最低线是28分。
