课前
老师会先根据同学们的需求,做好试听课的课件准备。如果同学有一定的日语基础,已掌握五十音图以及こそあど等识,试课难度会适当提高,来迎合同学们的实际情况。
课程中
师生双向互动。课程开始之前,老师会先明确学习目标再进入课程内容。这位同学上课态度非常认真,能跟着老师的思路走,让老师感受到她学日语浓浓的热情。老师也积极与同学提问互动,利用云教室的“发星星”等小工具,增加课堂趣味性。同学们的大胆回答,老师会为你双手点赞噢。
学语言,最需要同学们具备的品质就是“不怕错”。只要你大胆说出口,才能够调动你的日语构句能力,锻炼自己日语口语,而不再停留于“哑巴”外语水平。哪怕只是一节简单的试课,活跃的课堂氛围也能让你大胆开口说。此外,老师以标准流利的日语授课,设置难度适当的题目,考查学生掌握情况,让学生从听说读写四方面,磨练自己的日语能力,从而提升日语水平。
课后
有很多同学都应该体验过有难题却“百度一下”也解决不了的情况,这时候就需要专业的老师为你提供最准确的解答。
老师随时在线,为同学们答疑解惑。试听课过后,这位学生对学日语的信心和热情大大提高,经常向老师提问,及时解决自己的问题。
每次课后都会给同学们提供及时的教学反馈。在学习日语的过程中,只有不断反省与总结自己的不足,才能尽善尽美。
课堂笔记及时查,帮助同学们温故知新。上课认真固然重要,课后自己整理课堂笔记的时间同样不可忽视。在整理笔记的时候,正是缕清自己的知识框架,消化课上内容的最佳时候。
写完了笔记,别忘了给老师秀一秀。
之后的课程设计
针对这位学生的需求及其知识盲区,老师针对性地整理了“こそあどれ・こそあどの”的知识点,在之后课程中做详细讲解,帮助学生分清其区别。同时配合相应练习,让同学巩固知识。另外,根据课时和学生的上课效果,合理地安排每节课的内容。
在读学员真实反馈
有很多同学在日语学习的入门的五十音图时候就被绊倒了,不停地感叹“我太难了”。其实,你需要的不是死记硬背,不是看很多“网红”老师的课,也不是日复一日地抄写单词。你需要的是生动有趣的学习方法和一位带你顺利入门的好老师。
有人说:“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”那么,我们的好老师在新东方等着你们,一棵树,一朵云,或是一个热爱日语的灵魂。
如果感兴趣的同学们,不要害羞快来和老师预约免费试听课吧!
陈绮雪 日语教师
毕业于华农日语专业,广外日语语言学硕士;日本长崎外国语大学留学生,N1 阅读满分;
曾任日语外教助理,日语流利标准、教学经验丰富。
【限时】免费学习第二外语试听课
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