大部分学生在申请美国中学时采取的是海投策略，对所申请的学校缺乏基本的了解。这样做是有失妥当的，毕竟学生可能要在这所学校里学习2-3年的时间，如果对学校不够了解，很有可能到校后发现并不是自己理想的学校。后期很可能还会转学，同时，学校在录取学生的时候也会比较在意学生对该校的了解情况，为什么要申请这所学校。
误区二：文书毫无特色
很多学生在写文书时千篇一律，但是每个学校侧重点不同，对学生的需求不同，在写文书时需要针对不同学校的录取要求和学校特色。除学习成绩之外，把所有参加过的活动和获得的奖项罗列出来，从中找出你的亮点和优势。学校的网站是了解学校最直接最准确的信息来源，可详细阅读网站内容，也可以写信给学校的招生办公室索取资料。然后将你的特色和学校特色进行关联，找到共同点重点描述。
误区三：成绩好就能得到OFFER
很多中国学生以为成绩好就能得到OFFER。成绩好是敲门砖当然很重要，但美国的私立中学更注重学生的综合素质，美国高中更青睐具有以下品质的学生：独立、自信、有自我身份荣誉感、积极勇于参与学校丰富多彩的活动，更欢迎具有创造性的学生。
误区四：面试不重要
一般情况下，美国比较优秀的私立中学，是要对学生进行面试的。在面试时，学校当然会对学生的英语能力作出评价。若学生达到了学校的要求，被学校正式录取，一般到美国后口语不会有大困难，一段时间后就会适应的。但是，在书面英语（阅读理解写作）方面，还是要海量阅读下苦功才能获得好成绩。这也是为接下来的大学学习做好准备。
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