误区一:择校海投策略
大部分学生在申请美国中学时采取的是海投策略,对所申请的学校缺乏基本的了解。这样做是有失妥当的,毕竟学生可能要在这所学校里学习2-3年的时间,如果对学校不够了解,很有可能到校后发现并不是自己理想的学校。后期很可能还会转学,同时,学校在录取学生的时候也会比较在意学生对该校的了解情况,为什么要申请这所学校。
误区二:文书毫无特色
很多学生在写文书时千篇一律,但是每个学校侧重点不同,对学生的需求不同,在写文书时需要针对不同学校的录取要求和学校特色。除学习成绩之外,把所有参加过的活动和获得的奖项罗列出来,从中找出你的亮点和优势。学校的网站是了解学校最直接最准确的信息来源,可详细阅读网站内容,也可以写信给学校的招生办公室索取资料。然后将你的特色和学校特色进行关联,找到共同点重点描述。
误区三:成绩好就能得到OFFER
很多中国学生以为成绩好就能得到OFFER。成绩好是敲门砖当然很重要,但美国的私立中学更注重学生的综合素质,美国高中更青睐具有以下品质的学生:独立、自信、有自我身份荣誉感、积极勇于参与学校丰富多彩的活动,更欢迎具有创造性的学生。
误区四:面试不重要
一般情况下,美国比较优秀的私立中学,是要对学生进行面试的。在面试时,学校当然会对学生的英语能力作出评价。若学生达到了学校的要求,被学校正式录取,一般到美国后口语不会有大困难,一段时间后就会适应的。但是,在书面英语(阅读理解写作)方面,还是要海量阅读下苦功才能获得好成绩。这也是为接下来的大学学习做好准备。
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