首先,必须要强调一下,GPA对于申请美国本科是非常重要的。而这里说学生的GPA不理想,并不是说存在挂科,也不是说每一科都在及格线附近。这里说的不理想是指GPA是否有竞争力。比如同样申请综合排名前30的美国综合类大学,一般会要求学生的GPA越高越好,建议是不低于3.7,而提交3.5GPA的学生从成绩上来看就没有很大的竞争力。但是需要注意的是,美国本科申请,并不是完全由GPA决定的,作为学校招生官,他们会从整体来衡量一个学生,除了有足够的学习能力,领导能力,协调合作能力都是校方考虑是否为学生提供offer的必要条件。这些顶尖的名校更多的是看中学生的综合能力,而非单单的着重在校的成绩。
其次,尽量提高TOEFL/SAT/ACT的成绩,有必要的话,可以提交SATII/AP/IB等课程的成绩。这样既可以向学校展示学生有充足的学习能力,学习热情和学习潜力,也可以用这些成绩的高分来弥补学生GPA没有竞争力的事实。TOEFL是申请美国本科的敲门砖,如果有一个非常漂亮的TOEFL分数,那么校方会认为学生的英语的基础运用能力娴熟,有能力在课堂上灵活运用英语。同时,SAT/ACT/SATII/AP/IB的成绩可以向校方展示学生的英语学术的运用能力和学习热情。校方会从学生的这些方面去酌情衡量一个学生。
第三,漂亮的文书是向校方展示自己生活和学习的媒介。写的好的文书能够为学生的申请锦上添花。学生的课外活动,志愿者活动等一些软件信息都是体现在文书当中。而文书是校方着重阅读的部分,他/她们能够,或者想从文书中来先对学生做一个深入的了解。当他/她们读到他们感兴趣的部分,其实GPA的分量就没有那么重了,因为他/她们需要的就是全面、综合的学生,也是着重培养这样的学生。
总之,一个接近满分的GPA并不代表最高竞争力,学生的GPA只是提交给校方材料中的一小部分。即使GPA没有占优势,学生也是可以通过其他方面加分,比如说TOEFL/SAT/ACT/SATII/AP/IB的考试成绩,各类社团活动,志愿者活动。但是,对于每一个申请美国本科的学生来说,保持在校成绩是非常重要的,应当看重高中成绩。
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