“双录取”为学生提供了纯英语授课环境
英文学习都是在本校的语言中心或与大学合作的语言机构完成，可以让学生充分利用学习语言的这段时间来适应后面的专业课学习。在学习语言的过程中，可以共享大学的各种设施及资源，逐步的适应大学的学习生活，不至于直接进入专业学习时，由于学习方式、生活习俗、环境适应、思乡苦恼等等暂时的困难导致学生厌学及家长们的担心。
“双录取”中语言学习和专业课学习同时进行
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