我们去加拿大学习是用英文授课的，那么这种环境有可能导致一些孩子听不懂老师上课的内容，自己知道的表达不出去的尴尬局面。而且加拿大的学校是很注重学生参与的，一个老师给学生打分学生参与度会占到很大的比重。
所以我们可以预见，如果一个学生英文不好学业上也没有做好准备，长此以往必然会给自己带来一些挫败感，而不是享受优质资源带来的自信和开阔视野，那么加拿大学校重视的性格培养，这些更无从谈起。由于孩子年龄小，学业的问题很容易最后转化成心理问题转化成性格问题，比如孩子的性格受到压制没有得到发展。
在加拿大求学期间的生活问题
孩子一个人独自去往一个陌生的环境，在一种全新的文化氛围中学习生活，需要孩子有很强的适应能力。如果我们在国内的时候依赖性强，独立生活能力弱，很容易形成生活上的问题。而且加拿大文化和我们中国文化有很大的差异。
加拿大文化强调自信，要善于展示自己，勇敢地表现自己。我们中国文化更加强调内敛谦逊。受两种不同文化影响成长起来的孩子，我们中国孩子往往会看似弱一些。我们去加拿大留学那么就是要体验加拿大的学习和生活，在加拿大留学那么加拿大的文化加拿大的习惯一定是主流。
如果孩子不能很快的适应加拿大的生活加拿大的文化，那么孩子就不能很好的融入所处的环境和社区。试想一个孩子独自一人在一个陌生的环境，如果融入不了环境那么一定会有孤独感，一定不能在那里生活得很好学习的很好。
所以我们经常看到国内的孩子和在当地留学的中国孩子一起，没办法融入加拿大学生当中，那么我们留学的体验大打折扣。以上是小编概括性的讲的一些内容，实际上留学期间很多很小的事情都可能转化成严重的事情。比如学生不适应当地的饮食，学生会感觉非常难受，无法集中精力在学习和生活上。我们了解问题是为了解决问题。
如何解决和克服这些问题呢？
1.
是学习上做好充足的准备出国留学这种全英环境给我们的压力远比我们想的大。我们国内只是简单地读几篇文章，背下单词，偶尔写作一下。那么我们在国外需要每天进行听说读写训练，要每天在课堂上进行讨论交流，课后进行写作和阅读完成作业。所以我们在国内进行英语训练，多难都不为过，而且大家一定要注意英语分数和英语实际能力的差距。除了英语这个工具以外还有就是学业的准备。
我们去加拿大也是同样进行学习，如果我们在国内没有打好基础，汉语理解我们都会有困难，换成英语困难加倍，所以我们很多学生在毕业的这一年，放弃学校学习专门准备标准化考试非常可惜。除了这些准备之外，我们还要了解和适应，加拿大的学习方式。加拿大课堂是以学生为中心，会经常进行很多开放性的讨论，加拿大文化中更强调学生的自我展示能力，我们中国学生入学以后要能够转转便适应这种环境。
2.是生活上的准备
在国内从小就要培养独立自主的生活习惯，注重培养孩子作为独立个体的成长和能力发展。要敢于放手让孩子做一些事情，同时要信任尊重孩子，孩子年龄小但是任然有自己的决定。这种有点北美式氛围成长起来的孩子，在陌生环境中更加能够适应环境。除此之外，父母要保持和孩子经常的沟通，做孩子最好的朋友。
孩子遇到问题，愿意告诉父母，寻求解决方法。有些家长通过陪读来解决，这当然是一个方法，但是即使在身边，也要培养尊重孩子，做孩子的好朋友，这样才能发现孩子遇到的问题，帮助孩子解决问题。和学校老师保持沟通也是非常好的措施。
以上为一般性概括性的问题分析和对应解决方法。实际中问题要比这个复杂化，每个学生个体遇到的困难和挑战也不一样，应对方法也不一样，还需要结合具体问题进行分析。不管怎样，多了解加拿大小学，加拿大中学的学习，学校以及社会生活，对于最大化自己求学加拿大的目标大有裨益。
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