【新加坡留学】国立大学跨学科教育初具成效，相关项目深受新生欢迎-新东方前途出国

　　过去，大学习惯于培养毕业生为单一工作做好准备，但这种方式很快将遭到淘汰。数据显示，如今的毕业生一生中至少要换10次工作。

　　为了顺应这一趋势，新加坡国立大学着眼于使教育面向未来，让学生为终身学习做好准备。

　　“从进入大学开始，学生将获得长达20年的教育机会，”陈教授解释说，“我们想打破大学只有四年的概念。你可以随时回到新加坡国立大学学习新技能和新知识。”

　　例如，新加坡国立大学“终身学习计划”(NUS Lifelong Learners)通过一系列基于技能的行业相关课程来提升校友技能。这些课程经过精心定制，专注于“技能创前程计划”(SkillsFuture)确定的新兴技能，如数据分析或数字素养。

　　同时，学生返回新加坡国立大学继续深造也能实现无缝衔接。如果学生未能在大学四年完成第二专业或学位，欢迎他们毕业后返回新国大修读未完成的必修模块。

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　　正是认识到跨学科学习所带来的好处，新加坡国立大学正向更多学生推广这一学习模式，并以人文与理学院为起点，综合发挥文学暨社会科学院和理学院的学科优势。

　　在即将开始的新学期中，人文与理学院将招收2,200名学生。学生将在前三个学期学习由综合模块课程构成的共同课程，体验基于问题探究的教学方法。

　　与此同时，新国大工程学院和设计与环境学院将开设共同课程，鼓励学生在两门互补学科之间进行知识转化。

　　例如，新加坡国立大学设计与环境学院教学楼SDE4就是新加坡首座融合建筑学和工程学的净零能耗建筑。

　　“如果仅靠优美的建筑设计，这座大楼是无法成为净零能耗建筑的，它还融入了大量的深度工程技术。这表明建筑师必须与工程师密切合作才能实现这一目标，”陈教授解释说。

　　通过跨学科学习，学生可修读的无限制选修课程比例也将提高到30%。新国大鼓励学生同时研读两门甚至更多专业。

　　目前开设跨学科共同课程的四个学院可提供700多种双专业配对，1,700种主修-辅修(副修)专业配对和100,000种双辅修(双副修)专业组合。

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　　最终，这些教育创新为学生自主设计课程提供了更多灵活性。

　　学生将不再只把所有的时间和精力用来学习单一学科。与此相反，通过学习共同课程，他们将拥有更多精力和时间来做出更合适也更全面的学业选择。

　　这些举措对新国大发挥知识创造者、整合者和传播者的领导作用至关重要。

　　未来，新国大将进一步消除院系间的结构性障碍，让学生在学科间建立更广泛的联系。

　　“目前，我们共开设了70门主修专业和80门辅修专业，未来还会开设更多专业。我们会先开设辅修专业，如果学生表现出足够的兴趣，再将辅修专业提升为第二专业或主修专业。这充满着无限的可能性，尤其是转向在线学习时，”陈教授谈道。

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