学校还制定了严格的校规：上课不允许迟到；周末、节假日、寒暑假如果没有特殊紧急情况，则都需要来学校学习；禁止学生们互相碰拳；学生们不允许直呼老师的姓名......这些规定几乎与伊顿公学内严苛的作息和纪律不相上下，大大扭转了校内的风气。
除了外界的敦促外，学校还特别重视学生自身的驱动力，希望学生们铭记：只要付出努力，就有和其他人一样的机会走进好大学。他们希望孩子们不仅要有目标，还要对自己的目标有颗平常心，不要觉得大学不愿招收来自贫困地区的学生——哪怕他们的梦想是牛津和剑桥。
为了激励孩子，学校采取了一个可能会让中国学生似曾相识的做法：他们在墙上贴满了优秀学生的故事。高中部教室外，学校张贴了光荣榜，上边记录着往年被各个大学录取的学生名字和院校。
而牛剑录取的榜单则被单独放在最显眼的位置。这些学长学姐的名字仿佛在提醒着大家：勇敢做梦吧，只要努力就没有什么不可能。
与伊顿公学每年人民币30多万元的学费相比，布兰普顿庄园学院的学费全免，还提供一些补助可供申领，大大降低了学生们学习的门槛。不仅如此，新校长还广泛在国内吸纳人才，引进更多优质教师参与到学校的教学工作中。
同时，学校也会聘请本校优秀毕业生回学校担任老师，这不但提高了教学质量，也解决了一部分毕业生的就业问题，可谓一举两得。
全校师生共同的努力一步步铸就了布兰普顿今天的成绩。2014年，布兰普顿走出了第一位收到牛剑offer的学生；2015年，这一数字达到25枚；2020年，41枚；而今年，一共55位学生获得了牛剑伸出的橄榄枝，比伊顿公学还多7人。
但这并不代表伊顿“光环不再”，而是与英国教育界政策调整有关。近年来，英国教育界一直在反思现有教育体系对阶层固化造成的影响。牛津大学2019年推出了一系列政策，计划在未来四年内将贫困学生录取率提高到25%，并且还为需要额外支持的学生提供预备课程，剑桥大学也紧随其后公布了类似举措，给弱势学生提供更多机会。
以伊顿公学为代表的英国私立学校也开始行动起来：开放网课平台、以优质教育资源支持地区内其他学校的发展等等……
这些努力的成效是看得见的：根据公布的数据，2015-2020年，剑桥新生中英国公立学校学生的比例已经从62.3%增加到70%，而公校学生在牛津大学的比例也从55.4%提高至68.7%。布兰普顿这个成功之例，想必一定让很多出身普通或者弱势的家庭看到了改变孩子未来的希望。
纵观世界，不止英国有伊顿公学、布兰普顿这样“很拼”的学校，在以“快乐教育”闻名的美国，同样也有加州惠特尼中学、纽约长岛石溪中学这样的“超级中学”。我国华坪女高的故事和那封博士论文致谢信，更是感动了许多人。不论出身如何，学生们时刻都在为更好的未来不断打磨自己、实现自我成长。
常有人说“寒门难出贵子”，但事实却一次次证实“知识 改变 命运”，让我们看到个人的努力与拼搏能创造出更广阔的未来。成功没有捷径，读书是其中不可取代的出路，而在这条路上，每个孩子都拥有无限可能。
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