暨南大学,作为中国历史最为悠久的学府之一,其前身可追溯至1906年清政府于南京创立的暨南学堂,承载着深厚的文化底蕴与历史使命。1996年6月,暨南大学荣耀入选全国面向21世纪重点建设的大学行列,迈上了发展的新台阶。2015年6月,学校再获殊荣,成功入选广东省高水平大学重点建设高校,彰显了其在高等教育领域的卓越地位。2017年9月,暨南大学更是荣膺国家“双1流”建设高校之称,开启了发展的新篇章。2019年8月,中央统战部、教育部与广东省人民政府携手决定共同建设暨南大学,为学校的发展注入了新的强大动力。
暨南大学积极开展国际交流合作,国际化特色鲜明且突出。迄今为止,学校已与世界五大洲及港澳台地区的高等院校、文化机构及科研机构签订了近800份学术交流合作协议,构建起了广泛的国际合作网络。校园文化丰富多彩,社团活动异彩纷呈,创新创业氛围浓郁,为学生提供了全面发展的广阔舞台。
暨南大学的毕业生深受海内外用人单位的高度好评,就业率始终位居同类院校前列,彰显了学校的人才培养质量与社会认可度。为培养具有国际竞争力的高素质人才,学校于2001年高瞻远瞩地成立了全英语教学的国际学院。如今,国际学院已设有8个本科专业、2个硕士专业、1个博士专业以及国际本科项目,为培养全球化视野下的复合型人才提供了坚实的平台与支撑。

国际学院于2001年6月成立,是一所独具特色的全英语、多学科、国际化的专业学院。学院采取与校内各专业院系联合办学的模式,按照国际化办学的理念和标准,开办全英语授课专业,所开设的各类专业课、专业基础课及公共课(汉语课除外)均采用英语授课。学院实行标准学分制,在课程设置和教学管理上与国际接轨。经过多年的建设与发展,学院从学生来源、教师队伍、教材选用、管理队伍、网站信息、学生就业等各方面已形成了较浓厚的全英语教学环境。
学院秉承的办学理念,强调跨学科探究的重要性,倡导国际视野的拓展,注重学术研究的深度与广度,并致力于对专业领域的积极贡献。学生的全面发展,涵盖知识体系的建构与职业生涯的规划,始终是我们工作的核心与使命。
为了实现这一崇高目标,学校竭尽所能为学生营造最优的学习环境。暨南大学中那些获得全英语授课资质的优秀教师,以其渊博的学识和独特的教学魅力,传业授道,精心指导学生。这些教师大多拥有深厚的国际教育背景或丰富的专业实践经历,他们的加入为学院的教学力量注入了强劲的动力。
同时,学校国内的教师与世界各地的外籍教师携手并进,共同打造了一支教学相长、优势互补的课程教学团队。他们充分发挥各自的专长,紧密合作,为学生提供了多元化、丰富化的学习体验。
此外,学院还为学生提供了大量参与校级和院级出国出境交换交流学习的机会,让他们在实践中拓宽视野,增长见识。同时,我们积极开展各种职业规划和发展指导项目,助力学生明确职业方向,提升职业素养,为拥有更好的职业前景奠定坚实的基础。
✅生源国际化:目前已有来自96个国家和地区的学生前来学习;在校生近1700人中,70%以上为港澳台侨学生和留学生;
✅师资国际化:90%的教师有境外学习、进修或工作经历;长、短期外教30-40人;
✅就业国际化:国际学院毕业生英语娴熟,专业知识扎实,深受人才市场和境内外名校的青睐。毕业生中30%在境外名校深造,30%在跨国企业就业,30%在对英语要求较高的涉外企事业单位就业;
✅学习国际化:国际学院全英语教学的环境、国际化的生源、丰富的国外学习交流机会,使就读的学生,除可参加学校的交流合作项目外,还可申请学院的交换学习项目(美国、加拿大、法国、德国和泰国等合作院校),更有在国际化企业实习的机会(四大会计师事务所、AIASCAN区域、香港大学深圳医院、印度萨拉斯瓦第教育公司等)。
学院共有全英语授课教师近500人,每年聘请长短期外教30-40人。为确保全英语授课专业师资队伍水平,学院每1-2年均举行全英语授课教师上岗资格证考试,通过考试者将获得由学校颁发的资格证书并具备上岗资格。截至目前,已有500余名教师取得了上岗资格证。